Pôle de compétences de l’OIT pour l’Afrique
Le Pôle de compétences de l’OIT pour l’Afrique soutient les acteurs clés dans la mise en place de systèmes de développement des compétences solides et efficaces.
Conformément à la vision de l'OIT de promouvoir la justice sociale par le travail décent, à la Déclaration d'Abidjan et à la stratégie de l'OIT en matière de compétences et d'apprentissage tout au long de la vie, le Pôle Compétences de l'OIT pour l’Afrique plaide en faveur de systèmes de compétences et d'apprentissage tout au long de la vie inclusifs et efficaces, fondés sur le dialogue social et sur des solutions conçues en Afrique pour les Africains. Il s'agit de l'organe de mise en œuvre du Programme mondial pour les compétences en Afrique.
Programme mondial de compétences
Le programme mondial de compétences, "Global Skills Programme", développe et fournit des services aux niveaux mondial, régional et national. Il est géré par le pôle de compétences pour l'Afrique "Africa Skills Hub".
L'importance des apprentis
14 pays d'Afrique identifient clairement les apprentis dans leurs enquêtes sur la main-d'œuvre.
16,1 %
de la population africaine en âge de travailler a bénéficié d'un enseignement ou d'une formation professionnelle.
Contribution des employeurs
29 pays disposent d'un fond de formation alimenté par les cotisations des employeurs.
Les investissements dans le développement des compétences sont une priorité absolue dans les sociétés et les économies africaines jeunes qui font face à des mutations technologiques et environnementales, à la migration et à des situations de fragilité.
Pour que ces investissements se transforment en dividendes du développement, ils doivent répondre aux réalités économiques, stimuler le potentiel des jeunes et les aspirations professionnelles des travailleurs, et augmenter la productivité et les capacités d'innovation au sein des entreprises afin de créer des emplois décents.
Les politiques et stratégies en matière d'éducation, de développement des compétences, de renforcement des compétences et de requalification doivent être orientées vers l'avenir et alignées aux ambitions de développement nationales et régionales, contribuant en fin de compte à l'Agenda 2063 et aux ODD 4 et 8.
Interventions clés:
- Favoriser le partage des connaissances entre les pays, les gouvernements, les employeurs et les travailleurs sur les défis systémiques et les solutions innovantes et adaptées pour former les populations africaines et stimuler la productivité et le développement
- Renforcer les réseaux d'acteurs en matière de développement des compétences sur le continent afin de soutenir les solutions locales et une culture de l'innovation et de l'éducation et de la formation tout au long de la vie
- Soutenir l'Union Africaine, l'AUDA-NEPAD et les CER dans la réalisation des objectifs de la stratégie continentale d'EFTP et de la stratégie de l'OIT et de l'UA pour l'emploi des jeunes
- Développer des produits de connaissance sur le développement des compétences et l'apprentissage tout au long de la vie pertinents pour le continent, en particulier pour l’autonomisation des femmes, des jeunes, des personnes en situation d’handicap et des personnes dans les économies rurales et informelles
- Appuyer les programmes régionaux sur des sujets prioritaires tels que la numérisation, les transitions justes et la transformation industrielle, et établir des partenariats percutants
- Promouvoir la recommandation de l'OIT sur les apprentissages de qualité (n° 208), 2023, en mettant l'accent sur les transitions vers la formalité.
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Projets en Afrique
Ressources clés
Une théorie du changement
Le travail décent pour les travailleurs domestiques par le développement des compétences
Note de synthèse
Renforcer les apprentissages professionnels pour les transitions vers la formalité
Série Monde du travail
Apprentissage permanent et compétences pour l’avenir
Rapport
Un engagement significatif des employeurs : la clé pour améliorer la qualité des fonds de formation en Afrique subsaharienne
Bonnes pratiques
Le Sénégal valide sa politique nationale de l’apprentissage professionnel de qualité
L'OIT PROSPECTS lance un portail d'apprentissage pour transformer la réponse aux déplacements forcés
Développement des compétences
L’Afrique trace une feuille de route commune pour intégrer l’intelligence artificielle dans la formation professionnelle
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