Module SCREAM sur la musique

Depuis son lancement, en 2002, le programme «La défense des droits des enfants par l'éducation, les arts et les médias» (SCREAM) a été utilisé par des enfants dans plus de 70 pays comme moyen de se joindre à la campagne pour mettre fin au travail des enfants, en donnant une voix à ceux qui ne sont pas encore entendus. SCREAM soutient la participation des enfants et l'autonomisation des jeunes, en fournissant aux enfants et aux jeunes les connaissances et les moyens d'agir - par les arts et les médias. Il soutient la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, qui reconnaît le droit des enfants d'exprimer librement leurs opinions sur toutes les questions qui les concernent, et est un outil pour mettre en oeuvre un principe clé de la recommandation (n° 190), 1999, complétant la convention (n° 182) de l'OIT sur les pires formes de travail des enfants, 1999, à savoir que tous les programmes d'action contre le travail des enfants devraient prendre en considération les opinions des enfants directement concernés. En parallèle à la convention (n° 138) de l'OIT sur l'âge minimum, 1973, cette convention définit les principes de base concernant le travail des enfants.

Ce nouveau module SCREAM sur la musique est le quinzième module «de base» du Coffret pédagogique SCREAM, conçu pour être utilisé conjointement avec ses autres modules clés: Information de base, Image, Jeux de rôle et Expression scénique. La musique fait depuis longtemps partie des efforts de plaidoyer contre le travail des enfants, tant les enfants que les adultes s'adressant aux communautés par le biais de concerts et de chansons, en utilisant la musique dans le cadre de spectacles de théâtre de rue et d’expression scénique, ainsi que des concerts de solidarité donnés par des orchestres de jeunes en faveur des enfants du monde entier qui sont touchés par ce fléau.

La musique est une composante importante de la culture. L'initiative «La musique contre le travail des enfants» a renforcé l'accent mis sur la musique comme moyen de plaidoyer. Cette initiative, lancée par le chef d’orchestre Claudio Abbado en 2013, en collaboration avec l'OIT et des partenaires musicaux de premier plan, vise à mobiliser le monde de la musique au sein du mouvement mondial contre le travail des enfants et sur le potentiel de l'éducation musicale pour autonomiser tous les enfants. Depuis le lancement de l'initiative La musique contre le travail des enfants, des milliers de musiciens de tous âges, de tous sexes et de toutes régions - dont l'Espagne, l'Italie, l'Argentine, les États-Unis, la Côte d'Ivoire, l'Afrique du Sud, le Myanmar et l'Inde - ont rejoint la campagne. Leurs concerts et leurs chansons ont touché des publics qui n'étaient peut-être pas impliqués dans la lutte contre le travail des enfants dans le cadre d'autres campagnes. Les syndicats de musiciens se sont mobilisés autour de cette cause et sont des partenaires naturels dans cette entreprise.

Ce nouveau module a été élaboré pour renforcer l'éducation musicale, développer les compétences et l'estime de soi des jeunes et leur donner les moyens de faire entendre leur voix contre le travail des enfants. Les enseignants et les syndicats d'enseignants, en particulier, ont un rôle clé à jouer dans la promotion du droit de tous les enfants à l'éducation, en accordant une attention particulière aux jeunes défavorisés, notamment ceux astreints au travail des enfants. Dans plusieurs pays, le besoin d'éradiquer le travail des enfants a été intégré dans les programmes scolaires. Le programme SCREAM est un moyen important de promouvoir l'enseignement et l'apprentissage et devrait être intégré dans les programmes de formation des enseignants. L'éducation musicale et artistique devrait être accessible à tous les enfants.

Bien sûr, la musique ne peut à elle seule éliminer le travail des enfants. Nous devons nous attaquer à ses causes profondes en promouvant les droits de l'homme, l'égalité et la justice sociale et en luttant contre la pauvreté et l'exclusion. Nous devons promouvoir la protection sociale et le travail décent pour les adultes et les jeunes, et renforcer une culture du respect de l'État de droit et du dialogue social. Les gouvernements et les responsables politiques doivent veiller à ce que la législation soit appliquée et soutenir la transition vers la formalisation de l'économie informelle. Nous devons garantir l'accès à une éducation publique gratuite, universelle, de qualité, qui ne laisse aucun enfant de côté. Nous devons travailler tous ensemble - et accélérer considérablement les progrès - pour mettre fin au travail des enfants et atteindre la cible 8.7 des Objectifs de développement durable.