Módulo SCREAM sobre música

Desde su lanzamiento en 2002, el Programa "Defensa de los derechos del niño a través de la educación, las artes y los medios de comunicación" (SCREAM) cuenta con la participación de niños de más de 70 países, que se unen así a la campaña para combatir el trabajo infantil, lo que contribuye a otorgar visibilidad a aquéllos que todavía no la tienen. SCREAM fomenta la participación de los niños y el empoderamiento de los jóvenes, dotándolos del conocimiento y los medios necesarios para entrar en acción, mediante las artes y los medios de comunicación. SCREAM está en línea con la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, que reconoce el derecho de los niños a expresar libremente sus opiniones en todos los ámbitos que les incumben. Es una herramienta que permite aplicar uno de los principios fundamentales de la Recomendación núm. 190 y del Convenio núm. 182 sobre las peores formas de trabajo infantil, de 1999, de la OIT, según el cual todo programa de lucha contra el trabajo infantil deberá tomar en consideración las opiniones de los niños directamente afectados. En este Convenio, así como en el Convenio núm. 138 sobre la edad mínima de admisión al empleo, 1973, se definen los principios básicos relativos al trabajo infantil.

Este nuevo módulo SCREAM sobre música, es el decimoquinto módulo "básico" del Paquete didáctico SCREAM, diseñado para usarse junto con los demás módulos, a saber, información básica, imagen, escenificación y arte dramático. La música lleva tiempo estando presente en las iniciativas de lucha contra el trabajo infantil, protagonizadas por niños y adultos que llegan al público mediante conciertos y canciones, incorporando la música en actuaciones artísticas y obras de teatro urbano, así como organizando conciertos solidarios a cargo de jóvenes orquestas en favor de los niños de todo el mundo que son víctimas del trabajo infantil.

La música es un componente importante de la cultura. La Iniciativa "La música contra el trabajo infantil" se centró en la música como instrumento de sensibilización. Esta iniciativa, que lanzó en 2013 el maestro Claudio Abbado en colaboración con la OIT y otras grandes figuras de la música, tiene como objetivo movilizar el mundo de la música para que participe en el movimiento mundial contra el trabajo infantil gracias al potencial que tiene la educación musical de empoderar a todos los niños. Desde el comienzo de esta iniciativa, se han sumado a la campaña miles de músicos de todas las edades, de todos los géneros y procedentes de todas las regiones del mundo (por ejemplo, de Argentina, Côte d’Ivoire, España, Estados Unidos, India, Italia, Myanmar y Sudáfrica). Sus conciertos y canciones han llegado a públicos que probablemente no habrían participado en la lucha contra el trabajo infantil a través de otras campañas. Los sindicatos de músicos se han congregado en torno a esta causa y son los aliados naturales en esta labor.

Este nuevo módulo tiene como finalidad reforzar la educación musical, desarrollar las competencias y la autoestima de los jóvenes, y empoderarlos para que levanten sus voces en contra del trabajo infantil. En particular, los docentes y sus sindicatos desempeñan un papel fundamental en la defensa del derecho de todos los niños a la educación, centrándose en especial en los jóvenes desfavorecidos, incluidos los que son víctimas del trabajo infantil. En varios países, la necesidad de erradicar el trabajo infantil se ha incorporado como materia en el programa educativo. SCREAM es un vehículo importante para fomentar la enseñanza y el aprendizaje, y debería incluirse en los programas de formación de docentes. Todos los niños deberían tener acceso a una educación musical y artística.

Evidentemente, la música por sí misma no puede eliminar el trabajo infantil. Debemos abordar sus causas fundamentales fomentando los derechos humanos, la igualdad y la justicia social, y combatiendo la pobreza y la exclusión. Hemos de promover la protección social y el trabajo decente para adultos y jóvenes, y forjar una cultura de respeto del Estado de derecho y del diálogo social. Los gobiernos y los legisladores deben garantizar que se cumplen las leyes y que éstas fomentan la transición de la economía informal a la formal. Tenemos que garantizar el acceso a una educación pública gratuita, universal y de calidad, y asegurarnos de que todos los niños tengan acceso a ella. Denemos trabajar juntos y acelerar el proceso para poner fin al trabajo infantil y alcanzar la meta 8.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.