Students and teachers stand outside the classrooms of the skills acquisition center

Reconstruire l'avenir : l'effort collaboratif derrière la réouverture du centre d'acquisition de compétences de Fagbo

20 septembre 2024

© ILO/Muñoz, A.
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FAGBO, Ondo State, Niger (OIT Info) - Après avoir été inactif pendant plus de 15 ans, le centre d'acquisition de compétences de Fagbo a été revitalisé, marquant un nouveau chapitre d'espoir et de développement pour la jeunesse locale. Grâce aux efforts de collaboration du projet ACCEL Africa, du Kids & Teens Resource Centre, du gouvernement local et des principaux acteurs de la communauté, le centre équipe à nouveau les jeunes de compétences essentielles pour favoriser l'autonomie, lutter contre le travail des enfants et stimuler les économies locales.

Students pose in group outside the skills acquisition center
© ILO Laura
© ILO Laura

Le projet ACCEL Africa, lancé pour autonomiser les jeunes et s’attaquer aux causes profondes du travail des enfants, a identifié le manque de centres de formation accessibles comme un obstacle majeur à la réussite. De nombreuses communautés ne disposaient tout simplement pas des installations nécessaires pour soutenir le développement des compétences. Au cours de la phase exploratoire, le centre d’acquisition de compétences de Fagbo a été identifié comme un emplacement idéal. Cependant, le centre était fermé depuis plus d’une décennie et nécessitait des réparations importantes et une réengagement avec les acteurs locaux pour le remettre en marche.

Students play in their community
© ILO/Muñoz, A.
© ILO/Muñoz, A.

Réouverture du centre : Un effort de collaboration

Reconnaissant le potentiel du centre de Fagbo, les dirigeants de la communauté, y compris le président du gouvernement local, ont été contactés par ACCEL Africa et son partenaire, le Kids & Teens Resource Centre, au nom des Comités communautaires de surveillance du travail des enfants (CCLMC), qui ont vu l'intérêt de rouvrir le centre. Grâce à leur soutien, les réparations nécessaires ont été effectuées et les équipements longtemps inutilisés ont été restaurés, permettant à l'établissement de servir à nouveau sa communauté.

Yellow building
© ILO/Muñoz, A.
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With the support of the local authorities, the once abandoned building could be used again for learning.

Le jour de sa réouverture, les autorités locales ont souligné l'engagement du gouvernement local envers le projet, en veillant à ce que le centre bénéficie de tout le soutien nécessaire, notamment en matière de sécurité et d'infrastructures adéquates. Les autorités locales ont souligné l'importance de fournir à la communauté un accès continu aux ressources de développement des compétences afin de créer un avenir durable pour la communauté.

Formation et autonomisation

Le centre Fagbo, rénové, est devenu un modèle d’opportunités pour les jeunes de 15 à 17 ans, en particulier ceux qui sont exposés au travail des enfants ou qui y sont contraints. Ces jeunes ont été inscrits au centre et formés à des métiers tels que la couture, la restauration, la coiffure et l’agriculture mécanisée. Le centre fonctionnait selon un modèle de formation professionnelle, où les participants apprenaient par l’observation et la pratique plutôt que par des programmes formels, ce qui leur permettait d’acquérir des compétences concrètes.

Student in cooking class prepares local snacks
© ILO/Muñoz, A.
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Student prepare local snacks in their cooking class.

En plus de la formation professionnelle dispensée au centre, le projet a également travaillé avec les familles pour éliminer les obstacles à l’éducation. Les parents ont reçu des outils agricoles et des kits de démarrage, ce qui leur a permis d’améliorer leur situation économique et d’envoyer leurs enfants à l’école. Le CCLMC a joué un rôle essentiel dans le suivi de la fréquentation scolaire, en veillant à ce que les enfants qui avaient abandonné l’école assistent désormais régulièrement aux cours.

Les responsables du Centre d’acquisition de compétences ont partagé des exemples de réussite : « Certains tailleurs formés ont commencé à confectionner des uniformes pour les écoles locales, tandis que des stagiaires en restauration ont été payés pour préparer des repas lors d’événements communautaires ». Ces compétences ont non seulement permis aux jeunes de gagner un revenu, mais ont également contribué à l’économie locale et au développement de la communauté.

A student cuts a volunteers hair, while other students look
© ILO/Muñoz, A.
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The center's approach is on learning by doing.

Les jeunes formés apprécient le côté pratique de la formation, qui leur a permis d'acquérir des compétences rapidement et efficacement. Cependant, plusieurs d'entre eux ont exprimé le souhait d'obtenir une certification officielle, ce qui améliorerait encore leurs perspectives d'emploi : « Nous avons beaucoup appris, mais obtenir un certificat nous permettrait de trouver plus facilement un emploi décent, surtout en dehors de notre communauté », a fait remarquer un étudiant. La demande de certification a été notée par les responsables du projet comme un domaine clé à améliorer dans les phases futures.

Group photo of students and teachers
© ILO/Muñoz, A.
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Les adultes de la communauté ont également remarqué les améliorations significatives apportées par le Centre d'acquisition de compétences. Un parent, dont l'enfant a suivi une formation en couture, s'est dit soulagé : « Ce projet a été une bénédiction pour notre famille. Mon enfant a maintenant une compétence et je peux me concentrer sur ma ferme en sachant qu'il a un avenir. Cela m'a aussi aidé car le projet nous a donné des outils agricoles, ce qui a facilité notre travail. » L'impact à l'échelle de la communauté a été profond, de nombreux parents étant fiers de voir leurs enfants contribuer à la famille et à l'économie locale.

Durabilité et propriété

Le gouvernement local continue de s’efforcer d’assurer la pérennité du centre d’acquisition de compétences. Un an après la clôture du projet, les membres de la communauté ont proposé leur expertise en tant que formateurs, et même les stagiaires de la première cohorte sont désormais devenus formateurs.

Students play in their community
© ILO/Muñoz, A.
© ILO/Muñoz, A.

La réouverture du Centre d’acquisition de compétences de Fagbo est le résultat d’une collaboration et d’une utilisation stratégique des ressources existantes.

À l’avenir, le projet ACCEL Africa vise à continuer de se développer, en offrant encore plus d’opportunités aux jeunes et aux familles de se libérer de la pauvreté et du travail des enfants, tout en favorisant une communauté plus forte et plus résiliente.

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