Toutes les ressources : travailleurs qualifiés + travailleurs non qualifiés + formation + compétences + acquisition de connaissances tout au long de la vie
Résumé
Emploi et questions sociales dans le monde 2023: La valeur du travail essentiel
Les travailleurs clés sont essentiels au fonctionnement des sociétés. Ce rapport préconise une revalorisation de leur travail afin de refléter leur contribution économique et sociale, et un investissement accru dans les secteurs clés.
Guide pratique du processus de numérisation des programmes de la formation professionnelle et technique. PROCESSUS ET PLAN D’ACTION
Dans le cadre de l’intégration et de l’utilisation des TIC dans le système de la formation professionnelle et technique, un guide a été élaboré à la suite d’un état des lieux avec des recommandations qui portent spécifiquement sur le cadre...
Développement des compétences de base pour la vie et le travail dans la formation professionnelle : Cas du Sénégal.
Le numérique est un domaine qui évolue rapidement du fait du développement perpétuel de nouvelles technologies. Ainsi, la demande de compétences dans le digital augmente sans cesse et cela a été plus accentuée par les impacts de la pandémie de...
Cadre de référence des compétences numériques des formateurs et des apprenants de l’enseignement et la formation technique et...
Une autre contrainte, parmi tant d’autres, sur le marché du travail des jeunes est le décalage entre l’offre de main-d’œuvre (compétences) et la demande (emplois). Le système de l’EFTP (enseignement et la formation technique et professionnelle) est...
Étude
Mécénat de Compétences - Rapport d’étude exploratoire
Étude exploratoire sur le mécénat de compétences en France. Approche par les pratiques.
Rapport nationale
Stratégie Nationale pour l'Emploi en Tunisie: Rapport de Diagnostic
Ce présent rapport est une synthèse qui reprend les principales analyses et conclusions de plusieurs études thématiques préparatoires élaborés dans le cadre du processus de formulation de la Stratégie Nationale pour l’Emploi (SNE)
Transition juste
La négociation collective comme vecteur d'une transition juste
Un fabricant tunisien de matériel électrique améliore sa productivité et sa compétitivité grâce à la formation SCORE de l'OIT
Cette vidéo montre les résultats obtenus par SOMEF dans les 6 mois suivant le début de la formation SCORE. SOMEF est le leader dans son domaine, mais reconnaît la nécessité de continuer à s'améliorer et à innover pour rester en tête. Pour atteindre...
Mises à jour GERME
Convention 190 et formation professionnelle
Mesures contre le harcèlement sexuel dans les écoles polytechniques d'Indonésie
L'OIT a contribué à l'élaboration de mesures visant à lutter contre le harcèlement et la violence sexuels dans les établissements d'enseignement supérieur d'Indonésie.
L'OIT en action
Un programme OIT/UE/UNESCO crée des emplois décents dans le secteur du patrimoine culturel irakien
Un projet conjoint OIT/UE/UNESCO soutient la conservation et la réhabilitation du patrimoine culturel sur le site du patrimoine mondial de la citadelle d'Erbil en Irak. L'OIT applique les approches du Programme d'investissement à haute intensité de...
Le Directeur général de l’OIT discute de la coopération bilatérale avec la Commission européenne
Lors de sa première visite officielle à Bruxelles, le Directeur général de l'OIT a rencontré le Vice-président exécutif pour le Pacte vert pour l’Europe, le Vice-président pour la Promotion de notre mode de vie européen, et les Commissaires...
Rapport STED
Stratégie de développement des compétences dans la chaîne de valeur du plastique technique
Le présent rapport de stratégie de développement des compétences dans la chaine de valeur du plastique technique, s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du Projet STED-AMT Compétences Coopération Internationale (KOICA) et mis en œuvre par...
Rapport STED
Stratégie de développement des compétences dans la chaîne de valeur dattes et dérivés
Le présent rapport de stratégie de développement des compétences dans la chaine de valeur dattes et dérivés, s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du Projet STED-AMT "Compétences pour le commerce et la diversification économique: alignement...
Rapport STED
Stratégie de développement des compétences dans la chaîne de valeur huile d’olive
Le présent rapport de stratégie de développement des compétences dans la chaine de valeur huile d’olive, s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du Projet STED-AMT "Compétences pour le commerce et la diversification économique: alignement des...
Partenariat pour le développement
G20: La BIsD et l'OIT s'engagent à mettre en commun leurs ressources pour soutenir leurs États Membres
Le travail conjoint renforcé se concentrera sur le développement des compétences et l'emploi des jeunes, ainsi que sur l'autonomisation économique des femmes, une transition juste vers une économie verte, le travail décent dans les contextes...
Emploi et orientation professionnelle
Le premier Mois mondial des carrières souligne l'importance d'investir dans l'orientation professionnelle
Une orientation professionnelle de qualité aide les personnes à tirer le meilleur parti des services et des ressources liés à l'emploi, permettant des salaires plus élevés, des emplois plus sûrs et un travail décent.
Journée mondiale des enseignants
La transformation de l’éducation commence avec les enseignants
Message conjoint de M. Gilbert F. Houngbo, Directeur général de l’OIT, Mme Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO, Mme Catherine Russell, Directrice exécutive de l’UNICEF et M. David Edwards, Secrétaire général de l’Internationale de...
ILO Voices | Validation des acquis de l’expérience
Ne pas réussir à l’école ne signifie pas ne pas réussir dans la vie
Après 25 ans d’expérience professionnelle en tant que soudeur à Zanzibar, en Tanzanie, Hussein Juma Hassan, âgé de 53 ans, a vu ses compétences officiellement reconnues. Ce processus de certification l’a aidé à prendre conscience de leur valeur et...
L’OIT continue d’accompagner la formation des acteurs de la formation professionnelle et technique…
En novembre 2020, le Ministère de la Formation Professionnelle, de l’Apprentissage et de l’Insertion (MFPAI) a adopté la Stratégie de Développement du Numérique dans la Formation Professionnelle et Technique afin de répondre aux besoins en...