“职业培训教师的人工智能（AI）应用能力提升” 工具开发咨商研讨会在陕西宝鸡成功举办

2024年12月18日至19日，国际劳工组织与人力资源和社会保障部共同在陕西省宝鸡市成功举办了“职业培训教师的人工智能（AI）应用能力提升”工具开发咨商研讨会，研讨会得到了微软公司的技术支持。人社部有关司局领导、宝鸡市人民政府领导、国内外数字技能专家、八个项目试点城市和两个试点行业的试点单位代表等近100人在现场或线上参加会议，共同探讨人工智能如何赋能职业培训教师，进一步促进国内职业技能开发的数字化和智能化。12月20日，在国际劳工组织的支持下，近20名国内各行业的技术专家就绿色技能科普丛书进行了专题研讨。

本次咨商研讨会是“优质学徒制培训与终身学习”项目二期在数字技能开发方面的一次重要活动，得到了微软公司的技术支持。作为“职业培训教师的人工智能（AI）应用能力提升”系列活动之一，会议旨在深化培训教师对人工智能在职业教育与技能培训领域的应用理解，并致力于提升培训教师在这一新兴领域的专业能力。会议详细介绍了国际劳工组织、微软公司及国内专家初步开发的《培训教师的人工智能应用能力提升指南》，与会代表亲身体验人工智能技术在教学与培训中的应用，并学习如何将这些技术融入自己的工作实践中。同时，会议也通过互动交流积极征求试点单位培训教师的建议和优秀做法，这些建议和优秀案例将被用来进一步丰富和完善现有的指南内容。

在开幕致辞中，国际劳工组织中国和蒙古局副局长戴晓初表示，作为职业教育和培训的核心力量，职业培训教师如何有效利用人工智能技术是一个关键问题，对于培养适应21世纪的劳动者至关重要。掌握人工智能技术的能力很可能成为职业院校教师、企业培训师不可或缺的核心技能。教师们不仅要掌握这项技术，更应该深入理解如何将这些技术有效地运用到职业教育和技能开发的不同场景中，以提高教育培训效果，激发学生们的学习热情。

人工智能工具的迭代应用，正在以前所未有的速度融入教育和培训领域。全球范围内，许多国家都在探索如何利用这一技术来赋能职业技能培训，提升教学质量、优化学习体验，培养适应二十一世纪的技能人才。提升培训教师的人工智能应用能力，不仅是教学改革的需要，也是社会发展的必然趋势。

国际劳工组织中国和蒙古局副局长 戴晓初

人社部国际司国际组织处一级调研员高思在开幕致辞中表示，人工智能赋能职业培训，推动实现人工智能与传统产业深度融合，促进新质生产力发展的有效模式和路径，意义十分重大。国际劳工组织在人工智能领域开展了许多前瞻性研究，与中国在这方面开展了富有成效的合作。他鼓励与会代表充分利用本次研讨机会，力争把本地区、本单位的技能人才培养工作推向新的阶段和新的高度。

宝鸡市委常委、副市长李明泉在开幕致辞中表示，宝鸡高度重视职业技能人才工作，将技能人才队伍建设作为老工业基地转型升级、打造高端装备制造业名城的重要支撑。宝鸡将以此次会议为契机，认真学习借鉴国内外先进经验，积极探索企校共育技能人才新路径，为技能人才发展和职业技能提升注入强大动力。

研讨会上，国际劳工组织技能数字化专家Juan Ivan Martin Lataix结合国际劳工组织开展的相关工作和国际优秀案例介绍了人工智能在职业技能开发领域可以发挥的积极作用：对未来技能的预测、提高培训效率和质量、增强培训包容性、促进终身学习。同时，他还强调了人工智能在创新性教学、培训内容与国际标准对标、数据导向型决策等方面的潜能。微软亚洲区员工公益事务总监王岭系统介绍了能够帮助培训教师更好运用人工智能的相关学习资源与工具，其中包括微软公司和国际劳工组织合作翻译完善的“职业培训教师人工智能赋能工具包”简体中文版。国际劳工组织、微软公司数字技能合作专家，南京开放大学副教授乐璐则全面介绍了专门为国内职业教育和培训开发的《培训教师的人工智能应用能力提升指南》初稿构思与内容，通过和与会代表现场互动实操，探讨《指南》内容的实用性和相关性。项目试点单位宝鸡吉利汽车有限公司、日照市技师学院、山东海大机器人科技有限公司、鄂东技师学院、宝鸡技师学院的企业培训师和院校教师代表们分别根据自身的教学经验分享了人工智能在职业培训不同环节中的有效应用。研讨会后，与会代表们还前往宝鸡石油机械有限责任公司和宝鸡吉利汽车部件有限公司进行了实地考察学习，现场观摩了智慧工厂、虚拟实训，参会代表们与企业技能大师和资深培训师们进行了深入交流。

12月20日，在国际劳工组织的支持下，近20名国内行业技术专家就绿色技能科普丛书进行了专题研讨。人力资源和社会保障出版集团职业培训教材编辑室邓晓龙副主任介绍了绿色技能科普丛书的大纲和样章要求，国际劳工组织中国和蒙古局项目经理管弦概述了国际劳工组织对绿色技能的定义以及在绿色技能开发方面所做的工作。来自建筑、农业、物流、能源等行业的专家们分别阐述了在绿色技能方面的前期调研情况、丛书编写大纲和样章。来自政府、行业协会、企业、职业院校、研究院的参会代表们就如何进一步完善丛书内容提出了切实建议。

“优质学徒制培训与终身学习项目”第二期的重点之一是核心技能开发，致力于提升劳动者的可迁移通用技能，同时培养他们的终身学习能力，更好地适应不断变化的劳动力市场。项目二期结合国际劳工标准和中国国情，根据试点单位需求，重点关注核心技能中数字技能和绿色技能的开发，将继续组织一系列技术研讨活动，开发具有开创性和实用性的相关工具。