Académie des Normes internationales du Travail (NIT) et des Principes et Droits Fondamentaux au Travail (PDFT) – Deuxième Edition – Fianarantsoa Madagascar

La vulgarisation des NIT et des PDFT a été effective dans la Région Haute Matsiatra

23 novembre 2014

Encore un succès de la 2ème édition de l’Académie des NIT et PDFT dans la Région Haute Matsiatra. Environ 500 personnes sont venues assister aux activités.
La 1ère conférence-débat a été animée par le Directeur du BIT, M. Christian Ntsay, et s’est focalisée sur l’Académie des NIT et PDFT et la vision du monde du travail. Les associations, les jeunes universitaires, les employeurs et les travailleurs présents ont été très apprenants et les échanges ont été très instructifs pour eux. Il a expliqué que l’académie est un espace pour engendrer la démocratisation des NIT et PDFT. En effet, le BIT estime que les jeunes doivent connaître leurs droits et obligations dès le seuil des portes des universités et non pas au moment qu’ils sont déjà confrontés aux conditions difficiles du travail dans les entreprises.
La 2ème conférence-débat sur l’importance des NIT et des PDFT à Madagascar a été dirigée par l’ANP du projet BIT/PAMODEC, M. Lauréat Rasolofoniainarison. Toujours autant d'intérêt de l’assistance et là, nous avons pu déjà constater l’intérêt que les participants ont porté sur les NIT et des PDFT.
La dernière conférence-débat sur la situation actuelle du monde du travail, l’application et l’insertion des NIT et PDFT dans la formation universitaire a été animée par des experts locaux.
Entre les conférences, un concours de chant et de «Sokela» (discours traditionnels de la région) a été organisé et le thème a été axé sur les NIT et PDFT. L’on peut être sûr que ces 500 personnes et plus seront des porte-paroles pour la promotion des NIT et PDFT dans la Région Haute Matsiatra.
Lors de la cérémonie de clôture, le Directeur du BIT a félicité les efforts et le sérieux de l’Association PMO et a promis une troisième édition de l’académie. Il a exhorté le monde de l’éducation et de la formation à intégrer les NIT et PDFT dans les curricula d’enseignement conformément aux résolutions prises lors de l’académie.