Toutes les publications sur le sujet
L’environnement favorable aux entreprises durables et la réponse post-COVID-19
Au-delà de la crise immédiate créée par la pandémie de COVID-19, les gouvernements doivent considérer comment reconfigurer leurs politiques pour promouvoir une économie plus résiliente et robuste, soutenue par des entreprises durables et des emplois...
Workplace violence and harassment
Résumé du rapport : Des milieux de travail sûrs et sains exempts de violence et de harcèlement
Policy brief
Les travailleuses domestiques rémunérées en Amérique Latine et dans les Caraïbes face à la crise de la COVID-19
Pendant la crise mondiale déclenchée par la pandémie de la COVID-19, les femmes employées dans le secteur du travail domestique occupent une place centrale dans la réponse apportée, en raison du rôle essentiel qu’elles jouent dans les soins aux...
Définir et mesurer le travail à distance, le télétravail, le travail à domicile et le travail basé à domicile
Le travail à distance et le travail à domicile ne sont pas des phénomènes nouveaux, mais la pertinence de leur mesure s'est accrue, notamment en raison de la pandémie de Covid-19. Ces notes fournissent des indications aux producteurs de données sur...
COVID- 19
Outil d'enquête pour les entreprises: Evaluation des besoins de formation résultant du COVID-19
STED rapide: Guide pratique
COVID- 19
Enquête mondiale sur les organisations d’employeurs et d’entreprises: Incidences internes et réponses au COVID-19
Dans un effort commun pour comprendre les demandes et les difficultés réelles que rencontrent les OE, sur le plan opérationnel et financier, le Bureau des activités pour les employeurs (ACT/EMP) du Bureau international du Travail et l’Organisation...
Skills
Module 3 - Préparer des postes d’apprentissage de qualité
For developing, implementing, monitoring and evaluating apprenticeship programmes
Skills
Module 2 - Élaborer des programmes d’apprentissage de qualité
Skills
Module 5 - Transition et évaluation postformation
Skills
Module 6 - Transition et évaluation postformation
Skills
Module 4 - Organiser la formation en apprentissage
Skills
Module 1 - Le cycle de vie d’une formation en apprentissage de qualité
Skills
Présentation
Note de synthèse
Garantir le recrutement équitable durant la pandémie de COVID-19
Cette note de synthèse met en lumière les principaux défis liés au recrutement national et international de travailleurs pendant la pandémie de COVID-19, la manière dont l'OIT y répond ainsi que les politiques et mesures recommandées. L'annexe...
COVID-19 et structures sanitaires - Liste d’actions à appliquer dans les structures de santé
Cette liste applique la méthode participative OIT-OMS HealthWISE orientée vers l’action pour prévenir l’infection à COVID-19 dans les structures sanitaires et protéger le personnel de la santé. HealthWISE est une méthode pratique et participative...
Skills
Les organisations d’employeurs dans la gouvernance de l’EFTP et des systèmes de compétences
Ce rapport constitue la phase II du projet «Les organisations d’employeurs et la gouvernance de l’EFTP et des systèmes de renforcement des compétences» qui est le fruit d’une collaboration entre le Service des compétences et de l’employabilité...
Note de synthèse
Protéger les droits au travail des réfugiés et autres personnes déplacées de force pendant la pandémie de COVID-19
Recommandations aux décideurs politiques et aux mandants
Note d'information de l'OIT
Prévenir l’exclusion du marché du travail : remédier à la crise de l’emploi des jeunes provoquée par le COVID-19
Le COVID-19 et le monde du travail: S’assurer que les réponses à la crise et le redressement ne laissent personne de côté
Cette note fait partie d’une série sur le thème ne laisser personne de côté dans le contexte du COVID-19 et du monde du travail. On y fait le point sur les catégories qui risquent d’être laissées pour compte: personnes handicapées, peuples indigènes...