Toutes les publications : emploi des jeunes + chômage des jeunes + jeunes travailleurs
Pénuries de compétences et migrations de main-d’œuvre dans le secteur des technologies de l’information et de la communication en...
L'OIT soutient une approche de partenariat dans le secteur minier zambien pour créer des emplois et stimuler une croissance inclusive
L’exploitation minière est l’une des principales sources d’emploi formel en Zambie. L'exploitation du cuivre, par exemple, a attiré d'importants investissements étrangers et a connu une croissance soutenue au cours de la dernière décennie....
Promouvoir des pratiques commerciales durables et responsables dans quatre chaînes de valeur agricoles du Népal
La promotion des entreprises durables dans les quatre chaînes de valeur agricoles du thé, de la cardamome, du gingembre et des produits laitiers au Népal après le conflit a aidé à renforcer les capacités locales pour plaider en faveur de pratiques...
GB.340/POL/2
Renouveler l’engagement de l’OIT en faveur de l’emploi des jeunes en approuvant un plan d’action et de suivi pour la période 2020-2030
L’examen de cette question a été reporté de la 338e session (mars 2020) du Conseil d’administration. Le présent document est une version révisée du document GB.338/POL/2, mis à jour pour tenir compte de l’évolution de la situation depuis mars 2020.
relatório da OIT
Les jeunes et le COVID-19: impacts sur les emplois, l’éducation, les droits et le bien-être mental
Le rapport décrit les effets immédiats de la pandémie sur la vie des jeunes (18-29 ans) en matière d'emploi, d'éducation, de bien-être mental, de droits et d'activisme social. Plus de 12 000 réponses ont été reçues de jeunes de 112 pays.
Skills
Module 1 - Le cycle de vie d’une formation en apprentissage de qualité
Skills
Module 2 - Élaborer des programmes d’apprentissage de qualité
Skills
Présentation
Skills
Module 4 - Organiser la formation en apprentissage
Skills
Module 3 - Préparer des postes d’apprentissage de qualité
For developing, implementing, monitoring and evaluating apprenticeship programmes
Skills
Module 6 - Transition et évaluation postformation
Skills
Module 5 - Transition et évaluation postformation
Outils pour des apprentissages de qualité - Guide de l’OIT à l’intention des praticiens
Élaboration, mise en œuvre, suivi et évaluation des programmes d’apprentissage.
Pandémie de COVID-19 dans le monde du travail
Observatoire de l’OIT: le COVID‑19 et le monde du travail. 4e édition
Pandémie de COVID-19 dans le monde du travail
Observatoire de l’OIT: le COVID-19 et le monde du travail. 2e édition
Résumé
Tendances mondiales de l’emploi des jeunes 2020: La technologie et l’avenir des emplois
Réaliser le travail décent: des investissements et pratiques d’entreprises inclusives, responsables et durables au sein de l’UEMOA
SafeYouth@Work - Résultats du Projet
Travailleurs en Sécurité et en Bonne Santé
Lignes directrices pour les programmes d’investissements HIMO intégrant une dimension de genre
Ce guide est le résultat d'une étude réalisée sur le genre et les travaux publics. Il a été élaboré à partir des données probantes de 43 programmes HIMO mis en œuvre dans 27 pays d'Afrique, d'Asie, des Caraïbes et d'Amérique latine entre 1995 et...
Alliance de l'OIT avec le G5 Sahel
Avec une population de plus de 300 millions d’habitants et une tendance à l’urbanisation croissante, la région du Sahel offre d’énormes possibilités pour ces populations. Cependant, la région doit faire face à une recrudescence de l’extrémisme, du...