Toutes les publications: Côte d'Ivoire
Etude sur la réintégration d'enfants sortis des forces et groupes armés à travers l'apprentissage informel
Expériences de la Côte d'Ivoire et de la République démocratique du Congo
Etude sur la réintégration d'enfants sortis des forces et groupes armés à travers l'apprentissage informel
L’objectif de la présente étude est de développer une base de connaissances sur la réintégration d’enfants sortis de forces et groupes armés (ESFGA) et autres enfants affectés par le conflit à travers l’apprentissage informel en Afrique, plus...
Programme de promotion du dialogue social en Afrique francophone (PRODIAF III) (Résumé de l'Évaluation Final)
Projet RAF/08/12/BEL - Equipe d’Evaluation: Ian Davies et Mohamadou Sy
Bonne pratique
Afrique de l'Ouest: Renforcer la démarche pour arrêter la traite des enfants: Les comités locaux de vigilance
Appui au processus de ratification et de mise en oeuvre des conventions de l’OIT sur l’emploi et la formation professionnelle
Projet d’appui à la promotion de l’emploi et à la réduction de la pauvreté (APERP)
Project to support promotion of employment and poverty reduction (APERP) [in French]
Appui au processus de ratification et de mise en oeuvre des conventions de l’OIT sur l’emploi et la formation professionnelle
Les activités des enfants en Afrique subsaharienne: les enseignements des enquêtes sur le travail des enfants en Afrique de l'Ouest, 2008
A partir des enquêtes réalisées en Afrique de l'Ouest entre 2005 et 2006, cette étude examine les formes de travail des enfants et ses facteurs explicatifs. Elle s¿appuie sur l'interprétation des textes nationaux et internationaux pour appréhender...
Enquête nationale sur le travail des enfants
Enquête nationale sur le travail des enfants 2005, Côte d'Ivoire
The Côte d'Ivoire CLS was carried out by the NIS in collaboration with ILO/IPEC in 2005. This CLS report presents the incidence and nature of child labour as well as its determinants and its consequences on child well-being with regard to schooling...