ورقة سياسات عن "سد فجوة مهارات التوظف في التعليم العالي في مصر"
قامت منظمة العمل الدولية– مشروع المراكز الجامعية للتطوير المهني- بالتعاون مع ملتقى السياسات العامة التابع للجامعة الأمريكية بدعم تطوير ورقة سياسات وموجز سياسات عن "سد فجوة مهارات التوظف في التعليم العالي في مصر".
المحتوى متوفر أيضاً بـ:
English
تناولت ورقة السياسات عرض تحليل لفجوة مهارات التوظف في التعليم العالي في مصر، دراسة جهود الحكومة المصرية، واستعراض التجارب الدولية.
استطاعت الورقة الخروج بخمسة حلول بديلة مقترحة للمشكلة، تركز على جانب العرض من المعادلة.
الحلول الخمسة البديلة هي:
1) تطبيق ودعم آلية لجمع وتحليل البيانات الشاملة حول احتياجات سوق العمل، وإصدار التقارير حولها، ونشرها بشكل نشط؛
2) إدراج معيار جديد لربط الجانب النظري بالتطبيق العملي ضمن تقييم الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد لجودة برامج التعليم العالي مع تحديد مؤشرات الأداء الرئيسية بوضوح؛
3) وضع نظام موازنة قائمة على الأداء للجامعات، على أن ترتبط الموازنة بقدرة الجامعات على سد فجوة التوظف؛
4) تجديد المراكز الجامعية للتطوير المهني داخل الجامعات، وتوسيع نطاق عملها؛
5) مراجعة نظام الترقية والتقييم ليشتمل على تدابير لربط الجانب النظري بالتطبيق العملي.
استطاعت الورقة الخروج بخمسة حلول بديلة مقترحة للمشكلة، تركز على جانب العرض من المعادلة.
الحلول الخمسة البديلة هي:
1) تطبيق ودعم آلية لجمع وتحليل البيانات الشاملة حول احتياجات سوق العمل، وإصدار التقارير حولها، ونشرها بشكل نشط؛
2) إدراج معيار جديد لربط الجانب النظري بالتطبيق العملي ضمن تقييم الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد لجودة برامج التعليم العالي مع تحديد مؤشرات الأداء الرئيسية بوضوح؛
3) وضع نظام موازنة قائمة على الأداء للجامعات، على أن ترتبط الموازنة بقدرة الجامعات على سد فجوة التوظف؛
4) تجديد المراكز الجامعية للتطوير المهني داخل الجامعات، وتوسيع نطاق عملها؛
5) مراجعة نظام الترقية والتقييم ليشتمل على تدابير لربط الجانب النظري بالتطبيق العملي.