OIT presenta nuevas Notas sobre Diálogo Nacional por el Empleo
Las notas profundizan especialmente en cada uno de los ejes temáticos que se están tratando mes a mes en el marco de este programa.
15 de julio de 2011
Montevideo, Uruguay.- En el marco de la iniciativa del Diálogo Nacional por el Empleo, que se lleva a cabo actualmente en Uruguay, la OIT presentó una nueva serie de “OIT Notas”, que profundizan especialmente en cada uno de los ejes temáticos que se están tratando mes a mes.
La nota 1, titulada: “Políticas públicas para impulsar el empleo juvenil”, desarrolla el primero de los ejes definidos dentro del Diálogo Nacional, dentro del cual se evidencia que si bien ha habido un crecimiento en el ingreso al mercado de trabajo de este sector, todavía uno de cada cinco jóvenes de la Región no estudia ni trabaja, y en algunos países la mitad o más de los jóvenes se irían de sus países si tuvieran la oportunidad.
La nota detalla las prioridades para la política pública entorno a este tema, las principales tendencias en las políticas de empleo juvenil y las principales ventajas y desventajas de los distintos tipos de programas aplicados en esta área, como la Capacitación laboral juvenil, los Servicios de Empleo, los Subsidios al empleo, entre otros.
En la nota 2, titulada: “Políticas para impulsar el empleo de las mujeres”, se trata el tema de la participación laboral femenina en América Latina, región, que en la última década aumentó en diez puntos porcentuales y se espera que continúe.
El documento indaga en los principales factores que han incidido en este crecimiento, los principales lineamientos para enfrentar la insuficiencia de la oferta laboral, entre los que destacan: la integración de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, el combate a la discriminación entre hombres y mujeres y la conciliación del trabajo y la vida familiar.
La nota 3, “Políticas de articulación entre oferta y demanda de competencias” plantea los nuevos desafíos que el crecimiento económico y los cambios en los medios productivos están produciendo sobre la demanda por competencias, lo que deja en evidencia la necesidad de mejorar la calidad de la educación y la formación profesional y la articulación entre ambas para ofrecer a las personas, opciones de insertarse en la sociedad y en el mercado de trabajo.
En este contexto, la nota recoge experiencias de la región que han facilitado una mejor articulación entre oferta y demanda de competencias, entre ellas, los sistemas de detección temprana de nuevos perfiles y competencias demandadas, la certificación de competencias, entre otras.
Las siguientes notas que componen la serie, indagarán en los bloques temáticos dedicados a: las políticas de empleo para las diferentes fases del ciclo económico y el empleo y políticas a nivel macro y mesoeconómico, las que serán dadas a conocer próximamente.
La nota 1, titulada: “Políticas públicas para impulsar el empleo juvenil”, desarrolla el primero de los ejes definidos dentro del Diálogo Nacional, dentro del cual se evidencia que si bien ha habido un crecimiento en el ingreso al mercado de trabajo de este sector, todavía uno de cada cinco jóvenes de la Región no estudia ni trabaja, y en algunos países la mitad o más de los jóvenes se irían de sus países si tuvieran la oportunidad.
La nota detalla las prioridades para la política pública entorno a este tema, las principales tendencias en las políticas de empleo juvenil y las principales ventajas y desventajas de los distintos tipos de programas aplicados en esta área, como la Capacitación laboral juvenil, los Servicios de Empleo, los Subsidios al empleo, entre otros.
En la nota 2, titulada: “Políticas para impulsar el empleo de las mujeres”, se trata el tema de la participación laboral femenina en América Latina, región, que en la última década aumentó en diez puntos porcentuales y se espera que continúe.
El documento indaga en los principales factores que han incidido en este crecimiento, los principales lineamientos para enfrentar la insuficiencia de la oferta laboral, entre los que destacan: la integración de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, el combate a la discriminación entre hombres y mujeres y la conciliación del trabajo y la vida familiar.
La nota 3, “Políticas de articulación entre oferta y demanda de competencias” plantea los nuevos desafíos que el crecimiento económico y los cambios en los medios productivos están produciendo sobre la demanda por competencias, lo que deja en evidencia la necesidad de mejorar la calidad de la educación y la formación profesional y la articulación entre ambas para ofrecer a las personas, opciones de insertarse en la sociedad y en el mercado de trabajo.
En este contexto, la nota recoge experiencias de la región que han facilitado una mejor articulación entre oferta y demanda de competencias, entre ellas, los sistemas de detección temprana de nuevos perfiles y competencias demandadas, la certificación de competencias, entre otras.
Las siguientes notas que componen la serie, indagarán en los bloques temáticos dedicados a: las políticas de empleo para las diferentes fases del ciclo económico y el empleo y políticas a nivel macro y mesoeconómico, las que serán dadas a conocer próximamente.