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Disponible última versión de catálogo de indicadores de gestión para institutos de formación profesional
El Catálogo de indicadores de gestión para la toma de decisiones de los Institutos de Formación Profesional de Centroamérica, Panamá y República Dominicana fue actualizado.
Recientemente fue publicada la versión actualizada del “Catálogo de indicadores de gestión para la toma de decisiones de los Institutos de Formación Profesional de Centroamérica, Panamá y República Dominicana”.
El catálogo contiene 29 indicadores relacionados con eficacia, eficiencia, efectividad, resultados e impacto que las instituciones que conforman la Red de Institutos de Formación Profesional de Centroamérica, Panamá y República Dominicana* han estimado de utilidad para sus procesos de planificación, gestión y evaluación.
La iniciativa responde a uno de mandatos de la Red -constituida en el año 2004- la cual tiene entre sus propósitos el “desarrollar una guía de indicadores uniformes a todos los institutos de formación profesional, que posibilite la utilización de cada uno de éstos, de acuerdo con la naturaleza y realidades propias de cada país”.
Según se expresa en la presentación del documento, la importancia de esta herramienta radica en que permite que los institutos de formación profesional cuenten con información para determinar el grado de cumplimiento de sus objetivos y comparar sus progresos en materia de gestión.
El catálogo es el resultado de un trabajo colectivo. En su construcción participaron representantes de los departamentos o unidades de planificación de los Institutos de Formación Profesional de todos los países de Centroamérica, Panamá y de República Dominicana, bajo la coordinación del Instituto de Formación Técnico Profesional de la República Dominicana (INFOTEP). En la validación del documento participaron actores sociales de la región.
Dichas instituciones contaron con el apoyo y orientación técnica de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) a través del Proyecto Regional de Formación, Orientación e Inserción Laboral (FOIL).
* La red está integrada por el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), de Costa Rica; el Instituto Salvadoreño de Formación Profesional (INSAFORP), de El Salvador; el Instituto Técnico de Capacitación y Productividad (INTECAP), de Guatemala; el Instituto Nacional de Formación Profesional (INFOP), de Honduras; el Instituto Nacional Tecnológico (INATEC), de Nicaragua; el Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH), de Panamá y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), República Dominicana.
