Desarrollan congreso y reunión tripartita sobre Género en la Formación Profesional
En la reunión se presentaron los resultados del “I Informe Subregional sobre la integración de la perspectiva de género en la formación profesional en Centroamericana y República Dominicana”.
13 de agosto de 2013
Durante los días 7 y 8 de agosto 2013, con la participación de representantes de Institutos de Formación Profesional de Centroamérica y República Dominicana y funcionarios y funcionarias del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), se celebró en San José el Congreso sobre Género en la Formación Profesional.
Mientras tanto, el 9 de Agosto tuvo lugar la Reunión Tripartita de los Institutos de Formación Profesional, en la que participaron representantes de organizaciones de trabajadores, empleadores y los Institutos de Centroamérica y República Dominicana. La primera parte de la Agenda Técnica de la reunión contempló la presentación de los resultados preliminares y principales hallazgos del “I Informe Subregional sobre la integración de la perspectiva de género en la formación profesional en Centroamericana y República Dominicana”. También fue presentada la experiencia en la construcción y puesta en marcha de la Política Institucional de Género del INA, única en la región, ambas acciones apoyadas por el Proyecto de Formación, Orientación e Inserción Laboral FOIL y la especialidad de Género de la Oficina de Países de la OIT.
El Congreso forma parte de las actividades de celebración del 30ª. aniversario de la Asesoría para la Igualdad y Equidad de Género del INA. La actividad tuvo como objetivo reflexionar sobre los retos y oportunidades en relación con las políticas de igualdad de género en la formación profesional y su relación con las políticas de empleo. Además, fue una oportunidad para compartir buenas prácticas y retos para seguir avanzando.
La Agenda incluyó temas tales como: Género en la Formación Profesional: transversalización y focalización, El Impacto y Estado de la Formación Profesional en el Desarrollo Socioeconómico de Centroamérica y República Dominicana, El enfoque de Género como Valor Corporativo, Los Mecanismos para la institucionalización del enfoque de Género en la Formación Profesional así como Género, Innovación, Ambiente y Empresariedad entre otros. Para ello se contó con la presencia de conferencias provenientes del mundo académico, de la empresa privada y organizaciones de mujeres.
En la apertura del congreso, el Director de la Oficina de la OIT para la subregión, Virgilio Levaggi manifestó: “Uno de los factores que en nuestros días más lastra el aprovechamiento eficiente del recurso humano es la “asignación predeterminada” de hombres y mujeres a distintas ocupaciones por el simple hecho de ser hombres o mujeres. Los estereotipos de género siguen muy presentes en el imaginario colectivo y se reproducen y refuerzan en el mercado de trabajo segmentando ese mercado en ocupaciones masculinizadas y feminizadas. Las consecuencias de esta situación se reflejan en el nivel macro-económico, la segregación también reduce la habilidad de los mercados laborales para responder a los shocks económicos. Proyecciones de empleo de la Comisión Europea señalan que el déficit de mano de obra y de calificaciones afectará más a las ocupaciones que tienen más concentración de un solo género que a aquellas más mixtas”.
Por su parte, el Presidente Ejecutivo del INA, Francisco Marín, refirió que “este Congreso es una evidencia del cumplimiento de las metas del plan de acción de la Política de Igualdad de Género de la Institución, la cual se enriquece día a día con los aportes y vivencias de hombres y mujeres de todos los niveles institucionales, así como de representantes de la sociedad civil y empresariales”.
La experiencia de la Política Institucional de Género del INA, fue presentada por la señora Gabriela González Solís quien expresó: “Hablar de género en la formación profesional implica realizar un análisis crítico de los lugares sociales asignados a mujeres y hombres -explícita o implícitamente-, con la finalidad de generar rupturas culturales y cambios en las relaciones de poder entre ambos sexos, lo que conlleva el respeto a las personas en su diversidad y el reconocimiento de sus necesidades particulares. Las buenas prácticas y experiencias vividas nos evidencian cómo una formación profesional con enfoque de género, promueve el respeto a la diferencia de pensamientos, valores, preferencias y actitudes, para propiciar la apertura de nuevas áreas de trabajo en función de las habilidades y destrezas, garantizando la no discriminación y favoreciendo ambientes laborales y de aprendizaje que tomen en cuenta las diferencias.”
Como conclusión de este encuentro se desarrolló una sesión de trabajo de grupos por país, en la que se analizaron los principales ejes para la construcción conjunta de una ruta crítica para la incorporación de las cuestiones de género en la cultura interna y comunicación, la promoción y acceso de mujeres y hombres en áreas no tradicionales, permanencia y egreso en condiciones de igualdad y mecanismos institucionales que posibiliten la implementación de una política institucional para la igualdad de género en la Formación Profesional. La sistematización de los resultados servirá como línea de base para proponer e impulsar la incorporación del enfoque de género en espacios regionales como la Red de Institutos de Formación Profesional y en cada uno de los institutos de formación profesional.
En la fotografía: Durante el acto de apertura del Congreso, Virgilio Levaggi, Director de la oficina subregional de la OIT, Francisco Marín, Presidente Ejecutivo del INA, Ana Gabriela González, encargada de la Asesoría para la Igualdad y Equidad de Género del INA y Lorena Flores, Directora Técnica del INAMU.
Mientras tanto, el 9 de Agosto tuvo lugar la Reunión Tripartita de los Institutos de Formación Profesional, en la que participaron representantes de organizaciones de trabajadores, empleadores y los Institutos de Centroamérica y República Dominicana. La primera parte de la Agenda Técnica de la reunión contempló la presentación de los resultados preliminares y principales hallazgos del “I Informe Subregional sobre la integración de la perspectiva de género en la formación profesional en Centroamericana y República Dominicana”. También fue presentada la experiencia en la construcción y puesta en marcha de la Política Institucional de Género del INA, única en la región, ambas acciones apoyadas por el Proyecto de Formación, Orientación e Inserción Laboral FOIL y la especialidad de Género de la Oficina de Países de la OIT.
El Congreso forma parte de las actividades de celebración del 30ª. aniversario de la Asesoría para la Igualdad y Equidad de Género del INA. La actividad tuvo como objetivo reflexionar sobre los retos y oportunidades en relación con las políticas de igualdad de género en la formación profesional y su relación con las políticas de empleo. Además, fue una oportunidad para compartir buenas prácticas y retos para seguir avanzando.
La Agenda incluyó temas tales como: Género en la Formación Profesional: transversalización y focalización, El Impacto y Estado de la Formación Profesional en el Desarrollo Socioeconómico de Centroamérica y República Dominicana, El enfoque de Género como Valor Corporativo, Los Mecanismos para la institucionalización del enfoque de Género en la Formación Profesional así como Género, Innovación, Ambiente y Empresariedad entre otros. Para ello se contó con la presencia de conferencias provenientes del mundo académico, de la empresa privada y organizaciones de mujeres.
En la apertura del congreso, el Director de la Oficina de la OIT para la subregión, Virgilio Levaggi manifestó: “Uno de los factores que en nuestros días más lastra el aprovechamiento eficiente del recurso humano es la “asignación predeterminada” de hombres y mujeres a distintas ocupaciones por el simple hecho de ser hombres o mujeres. Los estereotipos de género siguen muy presentes en el imaginario colectivo y se reproducen y refuerzan en el mercado de trabajo segmentando ese mercado en ocupaciones masculinizadas y feminizadas. Las consecuencias de esta situación se reflejan en el nivel macro-económico, la segregación también reduce la habilidad de los mercados laborales para responder a los shocks económicos. Proyecciones de empleo de la Comisión Europea señalan que el déficit de mano de obra y de calificaciones afectará más a las ocupaciones que tienen más concentración de un solo género que a aquellas más mixtas”.
Por su parte, el Presidente Ejecutivo del INA, Francisco Marín, refirió que “este Congreso es una evidencia del cumplimiento de las metas del plan de acción de la Política de Igualdad de Género de la Institución, la cual se enriquece día a día con los aportes y vivencias de hombres y mujeres de todos los niveles institucionales, así como de representantes de la sociedad civil y empresariales”.
La experiencia de la Política Institucional de Género del INA, fue presentada por la señora Gabriela González Solís quien expresó: “Hablar de género en la formación profesional implica realizar un análisis crítico de los lugares sociales asignados a mujeres y hombres -explícita o implícitamente-, con la finalidad de generar rupturas culturales y cambios en las relaciones de poder entre ambos sexos, lo que conlleva el respeto a las personas en su diversidad y el reconocimiento de sus necesidades particulares. Las buenas prácticas y experiencias vividas nos evidencian cómo una formación profesional con enfoque de género, promueve el respeto a la diferencia de pensamientos, valores, preferencias y actitudes, para propiciar la apertura de nuevas áreas de trabajo en función de las habilidades y destrezas, garantizando la no discriminación y favoreciendo ambientes laborales y de aprendizaje que tomen en cuenta las diferencias.”
Como conclusión de este encuentro se desarrolló una sesión de trabajo de grupos por país, en la que se analizaron los principales ejes para la construcción conjunta de una ruta crítica para la incorporación de las cuestiones de género en la cultura interna y comunicación, la promoción y acceso de mujeres y hombres en áreas no tradicionales, permanencia y egreso en condiciones de igualdad y mecanismos institucionales que posibiliten la implementación de una política institucional para la igualdad de género en la Formación Profesional. La sistematización de los resultados servirá como línea de base para proponer e impulsar la incorporación del enfoque de género en espacios regionales como la Red de Institutos de Formación Profesional y en cada uno de los institutos de formación profesional.
En la fotografía: Durante el acto de apertura del Congreso, Virgilio Levaggi, Director de la oficina subregional de la OIT, Francisco Marín, Presidente Ejecutivo del INA, Ana Gabriela González, encargada de la Asesoría para la Igualdad y Equidad de Género del INA y Lorena Flores, Directora Técnica del INAMU.