Formación para representantes de organizaciones empresariales

Políticas para el aumento de la productividad: ¿Qué factores debe incluir el entorno empresarial para impulsar el crecimiento de la productividad?

Este curso dota a las organizaciones empresariales de los conocimientos y herramientas necesarios para abogar por políticas que impulsen la productividad y la competitividad. A través de seminarios en directo y la orientación de expertos, los participantes aprenderán a elaborar propuestas políticas destinadas a mejorar el entorno empresarial. Diseñado para organizaciones empresariales, el curso fomenta la creación de redes y el diálogo para impulsar el crecimiento de la productividad.

13 de febrero de 2026

© Photo © Adobe Stock/ Dmitry Kovalchuk
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¿Quiénes participan en este curso?

  • Empresarios y representantes de organizaciones empresariales comprometidos con la mejora del entorno empresarial para sus miembros.

¿Qué temas se abordarán en el curso?

  • Creación de un entorno empresarial propicio: Identificación de los factores clave que favorecen el crecimiento de la productividad.
  • Alianzas estratégicas con actores clave: Estrategias para colaborar con las principales partes interesadas y potenciar la productividad.
  • Elaboración de propuestas de política pública: Desarrollo de habilidades para diseñar y comunicar iniciativas regulatorias con impacto.

¿Qué voy a aprender?

  • Políticas y marcos normativos para la productividad: Comprender cómo las regulaciones pueden impulsar el crecimiento empresarial y global.
  • Redacción efectiva de propuestas de política: Adquirir técnicas para diseñar propuestas que respondan a los desafíos productivos y a las necesidades organizacionales.
  • diálogo social y concertación: Aprender a facilitar debates constructivos y generar consensos con actores clave, incluidos los sindicatos.

Para recibir más información por favor contacte: [email protected]

Horas lectivas: 12 horas
Tipo de certificado: Certificado de participación

Más detalles

Referencias

  • DOI: N/A