Dirigida a las instituciones de formación profesional (IFP) de América Latina y el Caribe

De la formación profesional al campo laboral: Guía para construir un sistema de seguimiento de trayectorias laborales

En esta guía se propone el desarrollo de un sistema de seguimiento de trayectorias de personas egresadas de la formación profesional. Se define un sistema en la medida que es capaz de llevar adelante estudios permanentes y sistemáticos de trayectorias, con estándares de calidad comunes a todas las IFP, utilizando un conjunto amplio de herramientas, complementando abordajes cuantitativos y cualitativos e involucrando a todos los actores del contexto.

Uno de los mandatos principales de las instituciones de formación profesional (IFP) es contribuir a la empleabilidad de calidad de quienes allí se forman. Por lo tanto, conocer las trayectorias de vinculación con el mercado de trabajo posteriores al egreso es un elemento central para el diseño, evaluación y gestión de la política de formación profesional y de los propios centros.

Esta guía propone el desarrollo de un sistema de seguimiento de trayectorias de personas egresadas de la formación profesional para obtener información sobre la transición de la educación al trabajo, acceso al empleo, desarrollo profesional, uso de las competencias adquiridas en la formación, ocupación actual, formación continua, entre otros. Esto con el objetivo de mejorar la oferta de formación profesional y su pertinencia, así como las políticas educativas y laborales de la región.

Los análisis de trayectorias laborales son útiles para las personas refugiadas y migrantes porque ayudan a comprender sus experiencias laborales, lo que puede contribuir a mejorar su seguridad y salud en el trabajo. También mejoran la información sobre barreras de acceso al mercado de trabajo, así como el reconocimiento de títulos, la homologación de competencias y las disparidades entre hombres y mujeres.

El informe “De la formación profesional al campo laboral: guía para construir un sistema de seguimiento de trayectorias laborales” ha sido elaborado por el Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (Cinterfor) y el Proyecto Lazos de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), con el apoyo de la Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Asdi).

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