Global Education Meeting geeft richting aan onderwijs voor de komende vier jaar
De IAO droeg bij aan de Verklaring van Brussel, die werd aangenomen tijdens de ‘Global Education Meeting’, georganiseerd door UNESCO. De Verklaring roept op tot meer samenwerking om kwaliteitsonderwijs en levenslang leren toegankelijk te maken voor iedereen.
5 december 2018
Verschillende vertegenwoordigers van de IAO namen deel aan de Global Education Meeting, die plaatsvond in Brussel van 3 tot 5 december 2018. De conferentie werd georganiseerd door UNESCO met de steun van de Belgische overheid. Prinses Mathilde van België opende het Ministeriële gedeelte van de vergadering.
Ministers, vertegenwoordigers van multilaterale organisaties, de privésector, het middenveld, leerkrachten en jongeren bespraken de vooruitgang die is geboekt inzake de internationale onderwijsdoelstellingen die zijn vastgelegd in de Agenda 2030 voor Duurzame Ontwikkeling. Hun Verklaring roept op tot meer samenwerking om Duurzame Ontwikkelingsdoelstelling 4 te bereiken en “Gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs te verzekeren en levenslang leren voor iedereen te bevorderen”.
De deelnemers bevestigden opnieuw de fundamentale rol van onderwijs, opleidingen, levenslang leren, hoger onderwijs en onderzoek als belangrijke stimuli voor duurzame ontwikkeling. Ze benadrukten het belang van onderwijs en opleidingssystemen die de ontwikkeling van kennis, vaardigheden en competenties ondersteunen, vanaf de kindertijd tot in het volwassen leven, en engageerden zich om waardig werk te bevorderen op de arbeidsmarkten, die snel evolueren.
De Verklaring onderstreept ook het belang van een voortdurende professionele ontwikkeling en waardige werkomstandigheden voor leerkrachten, onderwijzers, lesgevers en schoolhoofden. Het benadrukt de belangrijke rol van hoger onderwijs en technische en beroepsopleidingen, en het belang van vaardigheden die zijn aangeleerd via informeel onderwijs en opleidingen.
Ministers, vertegenwoordigers van multilaterale organisaties, de privésector, het middenveld, leerkrachten en jongeren bespraken de vooruitgang die is geboekt inzake de internationale onderwijsdoelstellingen die zijn vastgelegd in de Agenda 2030 voor Duurzame Ontwikkeling. Hun Verklaring roept op tot meer samenwerking om Duurzame Ontwikkelingsdoelstelling 4 te bereiken en “Gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs te verzekeren en levenslang leren voor iedereen te bevorderen”.
De deelnemers bevestigden opnieuw de fundamentale rol van onderwijs, opleidingen, levenslang leren, hoger onderwijs en onderzoek als belangrijke stimuli voor duurzame ontwikkeling. Ze benadrukten het belang van onderwijs en opleidingssystemen die de ontwikkeling van kennis, vaardigheden en competenties ondersteunen, vanaf de kindertijd tot in het volwassen leven, en engageerden zich om waardig werk te bevorderen op de arbeidsmarkten, die snel evolueren.
De Verklaring onderstreept ook het belang van een voortdurende professionele ontwikkeling en waardige werkomstandigheden voor leerkrachten, onderwijzers, lesgevers en schoolhoofden. Het benadrukt de belangrijke rol van hoger onderwijs en technische en beroepsopleidingen, en het belang van vaardigheden die zijn aangeleerd via informeel onderwijs en opleidingen.