Aprender y formarse para trabajar en la sociedad del conocimiento. Informe 91 IV (1)

En la estela de la mundialización y de los acontecimientos asociados a la misma en los ámbitos económico y laboral y en el mundo del trabajo, está apareciendo un nuevo enfoque respecto de la educación y la formación. El mismo trata de centrarse en el individuo; de implicar a los gobiernos y a los interlocutores sociales en la dirección y la financiación de la educación y la formación; y de garantizar a todos los ciudadanos el acceso a oportunidades de educación y formación a lo largo de toda la vida. ¿Qué políticas de formación y de valorización de los recursos humanos deben tratar de instaurar los países para este fin? ¿Cuáles son los elementos del marco institucional sobre los que deberían apuntalarse los esfuerzos de los países para garantizar que los resultados de la educación sean a la vez eficaces e integradores? Los mandantes tripartitos de la OIT discutirán estas y otras cuestiones al estudiar una nueva recomendación relativa al desarrollo de los recursos humanos.