1. Quatorzième session du Comité conjoint OIT/UNESCO d’experts sur l’application des Recommandations concernant le personnel enseignant (CEART)

  2. Réunion technique sur l’avenir du travail dans le secteur de l’éducation sous l’angle de l’apprentissage continu pour tous, des compétences et de l’Agenda du travail décent

  3. Recommandations concernant le personnel enseignant (1966 et 1997)

    27 juin 2019

  4. Rapport final – Forum de dialogue mondial sur les conditions d’emploi du personnel de l’enseignement supérieur

    6 mars 2019

  5. Treizième session du Comité conjoint OIT/UNESCO d’experts sur l’application des Recommandations concernant le personnel enseignant (CEART)

  6. Douzième session du Comité conjoint OIT-UNESCO d'experts sur l'application des Recommandations concernant le personnel enseignant (CEART)

  7. © Copyright Dave Rutt via flickr 2022
    Réunion d’experts chargée d’adopter des directives sur la promotion du travail décent pour le personnel de l’éducation de la petite enfance

    L’objet de cette réunion d’experts est d’examiner, en vue de son adoption, un projet de directives concernant le personnel de l’éducation de la petite enfance.

  8. Manuel des bonnes pratiques en matière de ressources humaines dans la profession enseignante

    1 août 2012

    Le manuel s’inspire des expériences et des bonnes pratiques rencontrées dans un vaste éventail d’Etats Membres de l’OIT, et donne de nombreux exemples de bonnes pratiques et d’enseignements retirés. Les méthodes qu’il expose sont censées être applicables à tous les établissements scolaires et tous les systèmes éducatifs et pouvoir être adaptées pour tenir compte des différences au plan des ressources disponibles, de la culture, de l’ethnicité, du genre, ainsi que des structures politiques et structures de gouvernance.

  9. Rapport final - Forum de dialogue mondial sur les conditions d’emploi du personnel dans l’éducation de la petite enfance

    23 février 2012

  10. Forum de dialogue mondial sur les conditions d’emploi du personnel dans l’éducation de la petite enfance