1 de agosto de 2012
El manual se basa en las experiencias y prácticas óptimas de un amplio número de Estados Miembros de la OIT, y brinda numerosos ejemplos de prácticas óptimas y lecciones aprendidas. Se pretende que los métodos expuestos sean aplicables a todos los centros docentes y sistemas educativos y, asimismo, que den cabida a las diferencias existentes en cuanto a disponibilidad de recursos, culturas, etnicidad, género y estructuras políticas y gobernanza.