日内瓦（国际劳工组织新闻）— 2019冠状病毒病危机对青年教育培训造成破坏性影响。

国际劳工组织的一项分析显示，疫情暴发以来，因学校、大学、培训中心关闭，超过70%正在上学或产学结合的青年受到了不利影响。

根据《青年与2019冠状病毒病：对就业、教育、权利和心理健康的影响》报告（英文），65%的青年称自疫情发生以来学习变少了，原因在于封锁期间学习从线下转为线上和远程。尽管他们努力继续学习和培训，半数认为学习将会延缓，9%认为他们可能会半途而废。

对于生活在低收入国家的青年而言，情况更加糟糕，他们上网的机会更少，缺乏设备，有时家里还缺乏相应空间。
这凸显出地区间巨大的“数字鸿沟”：高收入国家65%的青年接受视频教学，而低收入国家仅有18%的青年能够长期在线学习。

国际劳工组织总干事盖·莱德表示，“疫情给青年带来多重影响，不仅破坏了他们的工作和就业前景，也打乱了教育和培训，对他们的心理健康造成严重影响。我们不能袖手旁观。”

忧心青年未来

报告显示，38%的青年对其未来职业前景感到不确定，危机预计将在劳动力市场制造更多障碍，延长从学校到工作的过渡时间。

一些人已经感受到了直接影响，自疫情暴发以来，六分之一的青年不得不停止工作。许多较年轻的工人更有可能从事支持、服务和销售相关等受严重影响的职业，更易受到疫情经济后果的影响。继续工作的人中，42%的收入有所下降。

这对他们的心理健康也产生了影响。调查发现50%的青年可能患有焦虑和抑郁，17%的青年很有可能受到焦虑和抑郁的影响。

确保青年意见得到倾听

尽管面临极端情况，青年仍在竭尽所能动员起来，并在与危机的斗争中发声。调查显示，四分之一的青年在疫情期间从事过志愿工作。

确保青年发声对采取更加包容的危机应对措施至关重要。报告称，让青年在决策过程中发表意见，说出他们的需要和想法，可以提高政策和项目的有效性，并让青年有机会参与实施。

报告还呼吁采取紧急、大规模和有针对性的政策应对措施，保护一整代年轻人的就业前景不因危机受到永久损害。

除其他措施外，还应将失业或工时减少的人重新纳入劳动力市场，并确保青年可以获得失业保险福利，以及享有从社会心理方面的支持到体育活动等促进心理健康的措施。

《青年与2019冠状病毒病：对就业、教育、权利和心理健康的影响》由国际劳工组织、国际青年经济共同体、欧盟非洲紧急信托基金、欧洲青年论坛、联合国人权事务高专办事处以及联合国儿童和青年主要团体共同出版。