Aspectos destacables como innovadores y/o exitosos de la experiencia

El Programa Vinculación Empresa- Escuela de la Asociación Empresaria Argentina (AEA), se originó a partir de la preocupación de los empresarios miembros de AEA por la significativa distancia entre el mundo educativo y productivo. Es por esto que el Programa tiene como principal fin el de promover un mayor acercamiento de las empresas al ámbito educativo.

La idea innovadora que lo motiva es el convencimiento de que es la empresa el único actor social que puede mostrarle al sistema educativo la realidad productiva y por ello es importante que se generen vínculos entre ellos. Los métodos de producción, el equipamiento y las últimas tecnologías disponibles de las empresas son aspectos que necesariamente las escuelas deben enseñar a sus estudiantes para procurar una adecuada inserción de los mismos en el mercado laboral. La escuela no puede obtener este conocimiento de ningún otro actor social, sólo la empresa puede mostrarle la realidad productiva.

Uno de los factores que ayudan al éxito del Programa, es que no sólo se realizan acciones de promoción sobre la necesidad de que exista una mayor vinculación entre empresas y escuelas, sino que, además, se ofrece de forma totalmente gratuita asesoramiento técnico a empresas para que puedan implementar acciones como pasantías y capacitaciones para alumnos y docentes. Esto se hace a partir de materiales de apoyo, como ser la "Guía para la implementación de Programas entre empresas y escuelas" y asesoramiento personalizado por parte del equipo del Programa tanto para definir el tipo de acción a implementar, como para buscar la escuela contraparte adecuada.

En este marco, hay que diferenciar dos aspectos del Programa: las líneas de acción que realiza la AEA para llevarlo adelante:

1era línea: Promoción de la relación entre empresas y escuelas técnicas.
2da línea: Asistencia Técnica a empresas para que inicien Programas con escuelas de formación técnica.
3era línea: Mejoramiento de Pasantías Educativas: capacitación para tutores.

y aquellas acciones que, fruto del acuerdo entre cada empresa participante y su escuela contraparte, se generan. Estas suelen ser pasantías, capacitaciones para docentes, alumnos, visitas a planta, asesoramiento técnico en proyectos escolares. Aquí los temas son muy variados y responderán a las realidades locales.

Es un Programa de la Asociación Empresaria Argentina -AEA- (www.aeanet.net), creado en 2004 con el fin de promover y facilitar un mayor acercamiento entre el mundo productivo y el educativo, especialmente el de la escuela técnica.

Para alcanzar los objetivos del Programa se llevan adelante tres líneas de acción:

1era línea: Promoción de la relación entre empresas y escuelas técnicas.

Esta primera línea de acción busca poner en la Agenda Pública la temática. Para ello, promueve entre las empresas, escuelas y autoridades educativas la importancia de un mayor acercamiento con el mundo productivo y educativo.

Las actividades que se desarrollan en el marco de esta línea son:

• Eventos, seminarios y encuentros entre empresas, escuelas y autoridades educativas.
• Publicaciones y notas periodísticas sobre buenas prácticas de vinculación entre empresas y escuelas.
• Boletín de Novedades del Programa (boletín electrónico bimestral).

2da línea: Asistencia Técnica a empresas para que inicien Programas con escuelas de formación técnica.

Esta segunda línea de acción tiene como objetivo colaborar con las empresas para que inicien programas con escuelas técnicas. Los mismos pueden abarcar alguna de las siguientes actividades:

• Pasantías educativas.
• Capacitación para alumnos.
• Capacitación para docentes.

Las tareas que se llevan adelante desde AEA en esta línea son:

1. Asesorar a la empresa sobre actividades posibles y buenas prácticas de vinculación con escuelas de formación técnica.

2. Ayudar a la empresa a seleccionar la escuela adecuada:

- Identifica las escuelas de la zona.
- Realiza un primer contacto con la escuela para verificar el interés de realizar acciones con la empresa.
- Informa y recomienda a la empresa sobre las características de la escuela y predisposición al trabajo conjunto.

3. Acompañar a la empresa en los primeros contactos con la escuela y colaborar en la definición del plan de actividades.

Importante: Luego de este primer contacto generado por el Programa, la empresa y la escuela continúan trabajando juntas sin la posterior intervención de la AEA.

3era línea: Mejoramiento de Pasantías Educativas.

A partir de esta línea de acción se busca mejorar la calidad educativa de los sistemas de pasantías a partir de dos acciones posibles:

1. Capacitación para tutores de pasantes (http://www.empresaescuela.org/pasantias1.htm)
2. Plan integral de mejora de los sistemas de pasantías. (http://www.empresaescuela.org/plan.htm)

Está destinado a todas aquellas empresas que:

• Quieran verificar el contenido educativo de sus sistemas de pasantías y el cumplimiento de la normativa adecuada.
• Quieran mejorar las tutorías de las pasantías de su empresa.
• Posean varias sedes y precisen unificar el procedimiento de pasantías en todas ellas.
• No tengan pasantías y quieran implementarlas en varias plantas/sucursales al mismo tiempo, asegurándose el contenido educativo de los mismos.

Mejorar la calidad de la educación técnica a partir de su vinculación con el ámbito productivo.

Asesorar y colaborar con las empresas en el diseño e implementación de actividades con escuelas de formación técnica.

Mejorar la calidad y gestión de los Sistemas de pasantías educativas entre empresas y escuelas técnicas.

Aumentar el número de escuelas técnicas que implementen prácticas profesionalizantes en empresas y otras actividades que den la oportunidad de mostrar la realidad productiva a sus alumnos y docentes.

Relación de esta experiencia con instituciones
de formación profesional

Capacitación para tutores de pasantes de escuelas técnicas

Plan de trabajo

Propósito:
Ofrecer un espacio de intercambio de experiencias para empresas que cuentan con pasantías de escuelas técnicas (nivel medio).

Objetivos:
La actividad propone que el participante logre:

1. Distinguir las características que distinguen a una pasantía educativa de nivel medio.
2. Conocer los pasos para su correcta implementación así como instrumentos para la planificación de la pasantía, el seguimiento y su evaluación.
3. Conocer buenas prácticas que permiten que la empresa ofrezca pasantías de calidad.
4. Interiorizarse con la metodología "Aprender a Aprender" que favorecerá el modo en que se le transmite conocimiento a los pasantes.

Participantes:

1. Funcionarios de empresa que tienen a su cargo pasantes de escuelas técnicas de nivel medio.
2. Funcionarios de RRHH que deben implementar sistemas de pasantías con escuelas técnicas.

Al momento no se ha sistematizado la evaluación de la experiencia.