Articulación de Formación Profesional con Educación Básica Superior de Adolescentes.

Desarrollar propuestas de modalidades alternativas que, bajo la condición de regímenes especiales, permitan articular una Formación Profesional Inicial, de ingreso al mundo del trabajo, asociada a la terminalidad de la educación general básica o ciclo básico superior, en atención a necesidades y/o particularidades del educando y del medio.

• Que el sistema pueda incorporar, como oferta especialmente diferenciada, opciones o alternativas de niveles y características no contempladas en la E.G.B. Dichas opciones y alternativas podrían formar parte de un ámbito o sistema integral e integrado de Educación -Trabajo, y se conciben como acciones que deberían ser articulables en forma horizontal y vertical.
• Desarrollar, como complementación al Tercer Ciclo de la E.G.B. y/o como alternativa para su cumplimiento, una propuesta de Formación Profesional Inicial destinada a los alumnos que manifiesten una clara predisposición hacia la formación para el trabajo y/o requieran, por diversas razones, una inserción laboral temprana.
• Proponer la flexibilización de procedimientos formales de cumplimentación de la obligatoriedad, superando criterios de segmentación entre distintos tipos de formación que, al no ser considerados desde su singularidad, pueden aparecer como devaluados desde el punto de vista curricular, desprestigiados desde el punto de vista social y destinados de hecho a los grupos sociales menos favorecidos.