BASES DEL SISTEMA NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES
(documento de discusión sindical)

Confederación Sindical de Comisiones Obreras
Secretaría Confederal de Formación y Cultura

 

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TABLA DE CONTENIDOS

1. Bases del Sistema Nacional de las Cualificaciones Profesionales

2. Implicaciones sindicales del desarrollo del SNC

2.1 Objetivos sindicales
2.2 Implicaciones concretas
    2.2.1 Contratación
    2.2.2 Clasificaciones profesionales
    2.2.3 Movilidad funcional
    2.2.4 Gestión de recursos humanos
    2.2.5 Planes formativos
    2.2.6 Otros campos de la negociación colectiva
    2.2.7 Marcos contractuales del sindicato
2.3 Posibles riesgos

3. Diseño general del SNC

3.1 Estructura
    3.1.1 Definición de Unidad de Competencia
    3.1.2 Repertorio de cualificaciones
    3.1.3 Catálogo integrado modular
    3.1.4 Red de centros
    3.1.5 Red de observatorios profesionales
3.2 Metodología
3.3 Relaciones externas del SNC
    3.3.1 Relación con los sistemas formativos
    3.3.2 Relación con el mundo laboral
3.4 Esquema general

4. Relación del SNC con los ámbitos autonómicos

4.1 Bases de un sistema de cualificaciones descentralizado
4.2 Función de integración territorial del sistema

5. Puntos críticos del SNC

5.1 Acreditación propia de la cualificación
    5.1.1 Existencia de la acreditación del SNC
    5.1.2 Registro de la acreditación
5.2 Valor de los títulos del MEC y de los certificados del INEM en relación a la cualificación
5.3 Marco de agregación de la formación continua, la experiencia laboral y los aprendizajes no formales
5.4 Agentes de evaluación y acreditación de la experiencia laboral y de los aprendizajes no formales
5.5 Vigencia de las cualificaciones acreditadas
5.6 Convalidaciones, correspondencias y equivalencias entre los aprendizajes correspondientes a los distintos subsistemas (incluyendo la experiencia laboral)
5.7 Conocimientos de base o competencias generales
    5.7.1 Definición
    5.7.2 Adquisición
5.8 Participación
    5.8.1 Participación en el diseño de las cualificaciones
    5.8.2 Participación en los procesos de evaluación y acreditación

6. Conclusiones

 

 

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