Programa Regional para el Fortalecimiento de la formación profesional y técnica de mujeres de bajos ingresos Unidad Ejecutora: BOLIVIA

Lineamientos generales para una estrategia de
enlace empresarial - BOLIVIA

1. CONSIDERACIONES GENERALES

Los nuevos escenarios de la economía mundial exigen la adopción de estrategias de cambio en el sector productivo que permitan elevar los niveles de productividad y competitividad para enfrentar en mejores condiciones los mercados globales y el cambio tecnológico. En el centro de estas estrategias de cambio, se sitúa la formación integral y permanente del capital humano, como elemento esencial de los procesos de transformación productiva que se proponen el desarrollo con equidad social y el mejoramiento de la posición competitiva de las empresas en los mercados globales.

La adopción de estrategias para acompañar y encarar las transformaciones productivas, pero también a nivel de generación y apropiación del conocimiento, no es una necesidad que se circunscriba a las economías desarrolladas o a las que se encuentran en vías de desarrollo, el cambio afecta a la economía y la sociedad mundial y, por tanto, la mayoría de los países están impulsando reformas profundas de sus sistemas de educación y formación con el fin de elevar la educación y calificación de la fuerza de trabajo, para incrementar su productividad y competitividad en los mercados globales.

La sistematización de experiencias o sistemas exitosos de formación profesional muestra que los programas diseñados a partir del aporte de todos los actores involucrados tienen más posibilidades de responder a las necesidades reales y por tanto de ser eficaces. Conciben el proceso de planificación de acuerdo a las necesidades del mercado de trabajo, combinando las oportunidades locales presentes, las necesidades generales del país y las demandas de calificación previsibles a mediano y largo plazo. Estos enfoques de planificación prevén la participación activa de los sujetos productivos en los procesos de enseñanza- aprendizaje y la concertación de intereses con las instituciones de formación y capacitación para lograr que la oferta formativa se articule y responda a las necesidades de la demanda actual pero también para que, juntos, puedan realizar prospecciones, identificar demandas futuras y prepararse para los requerimientos del incierto mundo que vendrá.

Estas consideraciones permiten afirmar que la formación técnico profesional, su adecuación a las necesidades y perspectivas del mercado de trabajo, no es una responsabilidad exclusiva de los centros de formación, sino también de los trabajadores y las trabajadoras y de las empresas. Los hombres y mujeres que aspiran a obtener trabajo y a permanecer y desarrollarse en él, deben asumir la responsabilidad de la formación permanente y del sostenimiento de su propio proyecto laboral y formativo. Las empresas, por su parte, deben asumir, un rol decisivo en el proceso formativo, como un recurso para garantizar su propia viabilidad y competitividad económica.

El Programa Regional para el Fortalecimiento de la Capacitación Técnica y Profesional de Mujeres de Bajos Ingresos -FORMUJER se ha propuesto como una de sus líneas estratégicas fundamentales, el establecimiento de mecanismos de vinculación y enlace con el sector empresarial, orientados a promover e incrementar la participación de empresarios/as como agentes principales de movilización del mercado de capacitación y formación laboral y en la definición de los perfiles ocupacionales de acuerdo a las necesidades presentes y futuras del mercado de trabajo.

Las acciones de enlace empresarial previstas en FORMUJER , se orientan principalmente a implementar modelos y procesos de actuación concertada entre los/as empresarios/as e INFOCAL, procesos basados en la interdependencia y complementariedad de las acciones, al mismo tiempo que se asignan responsabilidades y roles específicos para la adopción de acciones comunes frente a problemas y objetivos comunes.

El proceso de enlace y relacionamiento empresarial, parte por lo tanto de la premisa de que cada uno de los actores, empresarios/as y entidad de capacitación, participan en un escenario de concertación por que así conviene a sus intereses y propósitos. Esto implica que son vínculos de reciprocidad de intereses los que viabilizarán acciones concretas.

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