|
Hoy en día no cabe duda de que para el acceso al trabajo,
así como para la inclusión social, se requiere de
un amplio abanico de competencias personales y sociales. Esto plantea
la necesidad de considerar como un conjunto articulado e interdependiente
al proceso de ajuste entre el logro de un desarrollo sostenible
e incluyente, las nuevas condiciones y exigencias de la producción,
asi como las necesidades y capacidades de hombres y mujeres.
Esta mirada conduce y refiere a las políticas de formación
para el trabajo porque ellas tienen la responsabilidad de constituirse
en el punto de encuentro entre las necesidades y posibilidades del
sistema productivo y de quienes producen, es decir, hombres y mujeres.
Por ello, y con más intensidad que nunca, se reconoce a la
formación profesional y técnica como un derecho humano
fundamental y un elemento esencial de la Agenda de Trabajo Decente
de la OIT. No habrá trabajo decente sin democracia, justicia,
equidad social y participación ciudadana. Y, a esos fines,
la educación y la formación para el trabajo tienen
mucho para aportar.
Este subsitio propone "mirar con lentes de género"
el diseño y la gestión de las políticas sociales,
y, especialmente, en todo lo referido a trabajo y formación.
Más>>
OIT
Y PNUD presentan el Primer Informe sobre Trabajo y Familia en América
Latina y el Caribe. Junio, 2009
El documento presentado en Ginebra en el marco de la 98ª Conferencia
Internacional del Trabajo de la OIT, argumenta que la conciliación
entre vida familiar o personal y vida laboral, constituye uno
de los mayores retos de nuestro tiempo, ya que se trata
de una dimensión fundamental para promover la igualdad y
combatir la pobreza desde el mundo del trabajo.
Informe VI: La
igualdad de género como eje del trabajo decente. Sometido
a la 98° CIT de la OIT, junio 2009.
Informe
de la Comisión de la Igualdad de Género. (Discusión
general). 16 de junio de 2009
OIT. Centro Internacional de
Formación; Asociación de Cámaras de Comercio
e Industria Europeas. Rompe
con los estereotipos de género y dale una oportunidad al
talento. Conjunto de herramientas para asesores de PYME y gerentes
de recursos humanos. CE,
2008. 90p
Modelo
de Calidad con Equidad de Género. Documento de Trabajo.
INMUJERES/MIDES, Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP); PNUD.
Montevideo, 2009.
Confederación
Sindical Internacional.
Des)igualdad de género en el mercado laboral: visión
general de las tendencias y progresos mundiales. Bruselas: CSI,
2009. 62 p.
-
Calidad
y equidad en el desarrollo rural : Nuevo recurso didáctico!!
Mapa conceptual: Modelo para el mejoramiento
de la calidad y la equidad de las políticas de formación
y apoyo al empleo para el ámbito rural. Ver
>>
OIT:
La Igualdad de Género: el corazón del Trabajo Decente,
campaña 2008-2009
- Programa
Regional Género y Trabajo Decente
Mujer
rural, ¿qué puede hacer Internet por ti?. Mini-guías.
Programa Contigo Si. Fundación Directa/ Plan Avanza/
Ministerio de Industria, Turismo y Comercio de España/ Unión
Europea. M
|
Un
modelo de política de formación para
el mejoramiento de la calidad y la equidad

En el marco del 90º aniversario de la creación
de la OIT y del 10º aniversario de su plan de acción
sobre igualdad de género, OIT/Cinterfor
lanza su comunidad virtual de conocimiento y prácticas, integrada
por especialistas en género, gestión de la calidad
y evaluación de la formación profesional. Abril,
2009
OIT/Cinterfor
inicia la ejecución el Proyecto Gestión del Conocimiento
sobre Calidad y Equidad en la Formación Profesional y sus
aportes para el Trabajo Decente en América Latina y el Caribe
(PGdeC) - Setiembre, 2008.

Video:
Cooperativas de mujeres hacen de tecnologías antiguas un
éxito comercial (8.6 MB)
- Contextualización
de la experiencia

OIT. Manual
para facilitadores de auditorías de género: metodología
para las auditorías participativas de género de la
OIT. Ginebra: OIT, 2008. 153p.
Centro Internacional de formación de Turín, OIT.
Calendario
de cursos para el 2009: residenciales y a distancia.
|