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Fecha de actualización:
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INCUAL; OCDE. Sistemas de cualificaciones. Puentes para el aprendizaje a lo largo de la vida. Madrid: INCUAL; OCDE, 2008. 278p.
En el estudio emprendido por la OCDE en el año 2001 sobre la función de los sistemas nacionales de cualificaciones como promotores del aprendizaje a lo largo de la vida han participado 23 países entre los cuales México y España son de lengua española.
En América Latina existe, como característica, en casi todos los países de la región, Instituciones Nacionales de Formación que han liderado la adopción del enfoque de competencias en la identificación de las necesidades formativas, la elaboración de los currículos, la ejecución de la formación y su evaluación y certificación (reconocimiento).
Estos tienen una estructura institucional basada usualmente en la participación tripartita (trabajadores, empleadores, gobierno) en sus Consejos y Juntas Directivas.
La participación de España, a través del Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL), en esta actividad ha proporcionado información y estrategias aplicables al desarrollo del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, establecido por la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, así como su aplicación al aprendizaje a lo largo de la vida en España, que está siendo impulsado por el Consejo General de Formación Profesional, órgano tripartito, de consulta y asesoramiento al Gobierno en materia de formación profesional.
Puesto que en la actualidad un gran número de países de esta lengua están desarrollando estrategias de formación y sistemas nacionales de cualificaciones, la presente publicación aporta mecanismos utilizables para optimizar los efectos de las políticas de aprendizaje a lo largo de la vida. En este sentido, se presenta la versión española del informe “Sistemas de Cualificaciones. Puentes para el aprendizaje a lo largo de la vida” de la OCDE (2007) a los efectos de su difusión a todos los actores de España y los países de América latina de lengua española que están involucrados en el desarrollo o constitución de un Sistema Nacional de Cualificaciones.
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