Novedades bibliográficas

TEMA: SINDICALISMO

 

CASANOVA F. Coord.
--Formación desde los sindicatos: experiencias innovadoras.-- Montevideo: CINTERFOR, 2003. 65 p.--(Sindicatos y Formación, 3)

Incluye bibliografía
ISBN: 92-9088-146-1

Difunde algunas de las muchas experiencias que, desde los sindicatos, se vienen desarrollando en nuestros países en el campo de la formación. Se busca así complementar artículos y publicaciones de Cinterfor/OIT dedicados fundamentalmente a abordar las principales tendencias de la participación sindical en la formación y los desafíos resultantes, con el conocimiento concreto de las experiencias. Los casos que se reúnen aquí presentan gran diversidad en materia de objetivos, dimensiones abordadas, metodologías y contextos de desarrollo, manifestación clara de la amplitud que alcanza la reflexión y acción sindical en materia formativa. En una reseña del documento Proyecto Educativo del Sindicato de Empleadores de Comercio de Argentina, se detallan las experiencias educativas de los trabajadores de este sector desde finales del siglo XIX hasta el presente. Se intenta así comprender estos procesos educativos en su realidad histórica, tanto del país como del movimiento obrero, en un trabajo cuyo eje temático gira en torno a las concepciones educativas en la historia de los trabajadores argentinos organizados. La formación de trabajadores rurales en Brasil, es presentada aquí mediante los diversos proyectos que al respecto desarrolla la Central Única de Trabajadores (CUT) a través de su Red de Escuelas de Trabajadores. La concepción política de la CUT en materia formativa que ha sido difundida fundamentalmente a través de sus programas en otros sectores y contextos, puede ser aquí más profundamente conocida con relación a ámbitos y grupos de población -como los trabajadores rurales brasileños- que se encuentran en situaciones seculares de postergación social y económica. Las experiencias que aparecen en este volumen serán de gran interés tanto para los sindicalistas como para todos aquellos que reflexionan o poseen responsabilidades en programas de desarrollo y formación en ámbitos rurales de nuestro continente. El trabajo de educación y formación dirigido a niños y jóvenes en situación de riesgo social aparece cabalmente representado por el proyecto Eremin, del Sindicato de Metalúrgicos de Osasco-Força Sindical, en San Pablo. Dicha experiencia ayuda a visualizar mediante qué tipos de estrategias el sindicato puede pasar a adquirir un papel más protagónico en el proceso de desarrollo y mejora comunitaria. Entre otros aspectos innovadores del Proyecto Eremin, se destaca la vocación y voluntad sindical por trabajar no sólo con los trabajadores afiliados, sino también con otros grupos, como los niños y jóvenes de la comunidad. El Proyecto de Enseñanza Suplementaria (Supletivo Profissionalizante, en portugués) "Construyendo el Saber", aporta innovaciones en al menos tres sentidos: primero, el tipo de población participante de la experiencia, los trabajadores adultos, activos o desempleados, con problemas tanto en materia de escolaridad básica, como de calificación técnica, segundo, en el plano metodológico, apuntando tanto a la recuperación de los saberes de los trabajadores, como al desarrollo de una forma de construcción colectiva del conocimiento y tercero, en el diseño institucional, al articular la iniciativa sindical con los recursos, experiencias y capacidades de más actores, configurando una red social donde el sindicato, universidad, institutos de enseñanza tecnológica y gobierno aportan desde su propia especificidad. Se eligió también al Centro Unión de Obreros del Papel y Celulosa (CUOPYC), de la ciudad de Juan Lacaze, Departamento de Colonia, Uruguay. El artículo visualiza las múltiples facetas de accionar de CUOPYC con relación a la empresa, al sector papelero, a la comunidad donde se inserta y a los diferentes contextos nacionales que inciden sobre la vida sindical. Especialmente interesante es el proceso de cómo se involucra el del sindicato en el campo formativo, proceso que, como en las otras experiencias detalladas en esta publicación, es permanente y acumulativo. En su diversidad de estrategias, ámbitos de acción y objetivos, las experiencias que se relatan aquí suponen un primer paso en la labor de documentar y difundir las propuestas sindicales en desarrollo en el campo de la formación, en el entendido que esto constituye una labor imprescindible para alimentar la reflexión de los sindicatos y de todos aquellos que se ocupan del tema formativo.

/SINDICATO/ /PROGRAMA DE FORMACIÓN/ /OBRERO METALÚRGICO/ /TRABAJADOR RURAL/ /POLÍTICA DE FORMACIÓN/ /PAPEL DEL SINDICATO/ /FORMACIÓN PROFESIONAL/ /ARGENTINA/ /BRASIL/ /URUGUAY/

ESPINOZA M
Notas para una agenda sindical de la mujer trabajadora. Santiago de Chile: OIT;CUT, 2003.
18p. (Textos de capacitación).

Incluye bibliografía
92-2-314238-5

SINDICALISMO/ MUJERES/ MERCADO DE TRABAJO/ SALARIO/ IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ CHILE.

FAUSTO A; PRONKO M; YANNOULAS SC
SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE TRABALHO E RENDA NA AMÉRICA LATINA E NO CARIBE, 1, BRASILIA, 2003
--Políticas públicas de trabalho e renda na América Latina e no Caribe. Brasilia: FLACSO/Ministério do Trabalho e Emprego, 2003. 2 v.--(Políticas Públicas de Trabajo, Empleo y Generación de Renta)

Contiene v1.- Processos de integraçao supranacional e articulaçao de políticas públicas; v.2.- Harmonizaçao de políticas públicas de trabalho no Mercosul: a perspectiva dos governos, trabalhadores e empresários
ISBN: 85-86315-35-4

Trata específicamente la problemática de la formación profesional e integración regional. Ofrece un amplio panorama sobre la integración supranacional en curso, mostrando las discusiones existentes sobre la armonización de las políticas públicas de trabajo e ingresos en curso, destacando las experiencias de la CE, NAFTA, y Mercosur. Son analizados estudios comparados aplicados al análisis de este tipo de integración regional. El segundo volumen enfatiza sobre los temas abordados previamente teniendo en cuenta la visión y participación de los trabajadores, o sea el tripartismo que rodea la negociación laboral. Incluye como anexos documentos básicos del Mercosur tales como La Declaración Sociolaboral, el Reglamento de la Comisión Sociolaboral y el Protocolo de Ushuaia.

/POLÍTICA DE EMPLEO/ /POLÍTICA ECONÓMICA/ /MERCADO DE TRABAJO/ /MUJERES/ /GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA/ /POLÍTICA DE FORMACIÓN/ /INTEGRACIÓN ECONÓMICA/ /POLÍTICA LABORAL/ /POLÍTICA EDUCATIVA/ /SINDICALISMO/ /POLÍTICA SALARIAL/ /MERCOSUR/ /CE/ /AMÉRICA LATINA/ /CARIBE/

GODIO J
Sindicalismo sociopolítico: bases y estrategias para la unidad y renovación sindical. Santiago de Chile: OIT;CUT, 2003.
43p. (Textos de capacitación).

Bibliografía: p. 43
92-2-314234-2

SINDICALISMO/ EMPRESA/ TRABAJO/ NEGOCIACIÓN COLECTIVA/ POLÍTICA SOCIAL/ CONCERTACIÓN SOCIAL.

PALAMIDESSI M
--Sindicatos docentes y gobiernos: conflictos y diálogos en torno a la reforma educativa en América Latina.-- Santiago de Chile: PREAL, 2003. 35 p.--(Documentos, 28)

Título: Sindicalismo Docente y Reforma Educativa en América Latina y el Caribe
Patrocinador: FLACSO
Bibliografía: p.27-29

Sintetiza y sistematiza los trabajos realizados por un conjunto de consultores de la región en el marco del proyecto "Sindicalismo docente en la reforma educativa en América Latina". Las reformas educativas latinoamericanas de la década de 1990 están estrechamente vinculadas con los procesos de globalización y reestructuración de las economías y con la redefinición del rol del Estado en el desarrollo de las sociedades. Sin embargo, estos procesos de reforma educativa no han seguido el mismo procedimiento de generación e implementación en cada país. Estos procesos aunque comparten un vasto rango de problemas, se han desplegado en escenarios sociopolíticos muy diferentes, con tradiciones e ideologías diversas y que fueron determinados por configuraciones igualmente diferentes en la arena política. El foco de este trabajo está puesto en los efectos de una compleja trama de procesos sobre los trabajadores docentes y sus organizaciones. Además sobre las actuaciones de ellas en el nuevo escenario planteado por las políticas de reestructuración en general y en las reformas educativas en particular.

/REFORMA EDUCATIVA/ /PERSONAL DOCENTE/ /ACTITUD SINDICAL/ /SINDICATO/ /CONCERTACIÓN SOCIAL/ /AMÉRICA LATINA/

SEPÚLVEDA JM (COORD)
Las organizaciones sindicales centroamericanas como actores del sistema de relaciones laborales. Ginebra: OIT, 2003.
616p.

Bibliografía: p. 609-610
92-2-313541-9

SINDICALISMO/ RELACIONES LABORALES/ DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL/ AMÉRICA CENTRAL.

VIVEROS JA
Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos. Santiago de Chile: OIT;CUT, 2003.
12p. (Textos de capacitación).

92-2-314237-7

SINDICALISMO/ LIDERAZGO/ CONFLICTO DE TRABAJO/ COMUNICACIÓN EN EL TRABAJO.

ULLOA V
El movimiento sindical chileno del siglo XX hasta nuestros días. Santiago de Chile: OIT;CUT, 2003.
18p. (Textos de capacitación).

SINDICALISMO/ HISTORIA/ CHILE.

ZAMBRANO JC
Trabajo y sindicalismo en los nuevos tiempos. Santiago de Chile: OIT;CUT, 2003.
18p. (Textos de capacitación).

SINDICALISMO/ TRABAJO/ GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA/ CHILE.

GRAÑA G Coord.
-- Manual de formación sindical para delegados de base de la industria de la construcción.-- Montevideo: Cinterfor, 2002. -- 116 p. il

ISBN 92-9088-132-1

Este manual de formación sindical para delegados de base de la industria de la construcción fue elaborado con una doble finalidad: en primer lugar, servir de base de los cursos de formación sindical del Sindicato Unico Nacional de la Construcción y Anexos (SUNCA), en el marco de su Programa de Capacitación para Delegados de Base, y en segundo término, constituirse en un material de apoyo útil a los delegados de base del SUNCA para el desarrollo de sus actividades cotidianas en tanto representantes sindicales. Aborda una serie de temas que son de suma relevancia para los delegados de base de la industria de la construcción en el Uruguay. Esta importancia viene dada por el hecho de que son materia de negociación y/o discusión frecuente en sus lugares de trabajo y de acción sindical así como por el hecho de que solamente el conocimiento del pasado permite una cabal comprensión del presente y una nítida proyección hacia el futuro.

/MOVIMIENTO OBRERO/ /LEGISLACIÓN DEL TRABAJO/ /SINDICATO/ /SEGURIDAD SOCIAL/ /ECONOMÍA/ /INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN/ /SALUD EN EL TRABAJO/ /SEGURIDAD EN EL TRABAJO/ /NEGOCIACIÓN COLECTIVA/

Por mayor información sobre el tema busque en la base de datos INFOR, por los siguientes descriptores:

PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES / RELACIONES LABORALES / EDUCACIÓN OBRERA / NEGOCIACIÓN COLECTIVA / CONFLICTOS DE TRABAJO / TRABAJADOR / TRABAJADORA / SINDICALISMO / MOVIMIENTO OBRERO/

 

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