Publicaciones

Wiñar, D.L.
Políticas públicas de formación laboral: el caso del sector educación de la ciudad de Buenos Aires

Montevideo: Cinterfor, 2001
85p. (Papeles de la Oficina Técnica, 10)

ISBN 92-9088-122-4

 

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ÍNDICE

Presentación

Introducción
1. Planteo del problema

1.1 El problema en la literatura especializada

1.1.1 Las instituciones de formación profesional (IFP) desde sus orígenes hasta fines de los años ochenta
1.1.2 Neoliberalismo y capacitación laboral
1.1.3 Los cambios tecnológicos y organizativos y la formación laboral
1.1.4 Realidad local e investigación especializada: un breve balance

1.2 Objetivos y metodología del estudio

2. Evolución histórica de las modalidades de formación laboral dependientes de la SEGCBA

2.1 Cursos especiales de las escuelas primarias para adultos2.2 Formación Profesional

2.2.1 El sistema de formación profesional en el último quinquenio de la década de 1980
2.2.2 Formación profesional en la década del 90 en la CBA

2.3 Educación no formal

2.3.1 Período 1984-1989
2.3.2 Período 1989-1992
2.3.3 Período 1992-1996
2.3.4 Gestión de mediados del año 96 a fines de 1999

3. Educación formal y no formal en el Aglomerado Gran Buenos Aires (AGBA).
Datos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) de mayo 1998

3.1 Nivel educativo de la población de 13 y más años de edad
3.2 Asistencia a cursos de educación no formal

4. Oferta de capacitación laboral dependiente de la Secretaría de Educación del GCBA (SEGCBA)

4.1 La oferta de la SEGCBA en el contexto de la formación laboral en el Aglomerado Gran Buenos Aires
4.2 Matrícula de cursos de formación laboral según sexo
4.3 La distribución de la matricula por grupos de edad
4.4 Matrícula de cursos de capacitación laboral según condiciones de vida
4.5 Cursos y egresados por especialidades
4.6 Carga horaria de los cursos

5. Conclusiones

Anexo Estadístico

 

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