Guzmán,
V.; Irigoin, M.
Módulos de Formación para la Empleabilidad y la
Ciudadanía
Documento de base para el diseño curricular
Montevideo: Cinterfor, 2000.
64 p.
ISBN 92-9088-107-2
US$ 45.- (los 4 módulos)
307 Kb Documento completo en formato pdf
Índice
PRÓLOGO
INTRODUCCIÓN
PRIMERA
PARTE
1. Antecedentes
1.1 Caracterización de la población objetivo
1.2 Necesidades
1.3 Proyecto personal de formación y trabajo
2. Trabajo, género y pobreza
2.1 Cambios en el trabajo
2.2 Pobreza y exclusión social
2.3 El género como instrumento de análisis
3. La formación profesional
4. La competencia profesional
4.1 Definiciones
4.2 Niveles
4.3 Clasificaciones
4.4 Componentes de los sistemas de competencia laboral
5. La formación basada en el enfoque de competencia laboral
6. Una estrategia curricular para avanzar hacia una formación modular
basada en el enfoque de competencia laboral
SEGUNDA
PARTE
7. Las capacidades a desarrollar en los Módulos de Formación para la
Empleabilidad y la Ciudadanía
7.1 Aspectos generales
7.2 El Informe SCANS modificado
8. Un enfoque curricular para trabajar el informe Scans modificado
en los Módulos de Formación para la Empleabilidad y para la Ciudadanía
8.1 La Empleabilidad
8.2 La Ciudadanía
8.3 Los Módulos de Formación para la Empleabilidad y la Ciudadanía
9. Estructura de los módulos
10. Objetivos y contenidos principales del Módulo de Formación para
la Empleabilidad
10.1 Objetivos
11. Objetivos y contenidos principales del Módulo de Formación para
la Ciudadanía
11.1 Objetivos
TERCERA
PARTE
12. Estrategias de operacionalización y estrategias metodológicas
12.1 Aspectos generales
12.2 Estrategias de operacionalización
12.3 Estrategias metodológicas
12.4 La creación de un ambiente de aprendizaje para educación a distancia
13. La evaluación
13.1 Algunas ideas de marco
13.2 Procedimientos e instrumentos
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
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