Casanova,
F. Coord.
Jóvenes, trabajo y sindicatos. Herramientas
para el coordinador
Montevideo: Cinterfor/OIT; OIT. ACTRAV; España.
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2005. 95p.
ISBN 92-9088-200-X
Incluye bibliografía
U$S 15.00
Este material pretende promover un activo protagonismo de los y las
jóvenes en el análisis y la búsqueda de soluciones
a uno de sus problemas centrales y, con frecuencia, más angustiantes:
el trabajo. En este caso no se trata de la búsqueda de soluciones
individuales necesarias también, pero insuficientes- sino
de la lucha colectiva por trabajo digno.
La metodología propuesta es, en primer lugar, una invitación
a recuperar y hacer explícitas esas experiencias y saberes y
a investigar las de otros jóvenes diferentes. Y a ponerlas en
diálogo crítico entre sí y con los adultos de la
academia y del mundo sindical. Para aprender desde uno mismo pero también
repensándose, cuestionándose y cuestionando.
Cada módulo sugiere un punto probable de partida y un horizonte
para pensar. Desde la idea de la juventud a la comprensión
de los múltiples mundos juveniles. Desde la idea de el
trabajo a la idea de un mundo del trabajo complejo y cambiante.
Desde las políticas públicas universales o focalizadas
a las políticas integrales, ligadas a proyectos colectivos. Desde
el sindicalismo tradicional ligado al empleo formal, aun sindicalismo
capaz de abarcar o relacionarse con el complejo mundo del trabajo y
con los diversos mundos juveniles.
El último módulo se centra en la elaboración de
propuestas individuales y colectivas de acción para el ámbito
de cada participante y para las organizaciones sindicales y juveniles
que integran. Por eso tampoco el curso-taller termina en el último
módulo: habrá que acompañar luego la puesta en
práctica de estas propuestas y apoyar a los participantes en
la superación de las dificultades que, seguramente, encontrarán.
Esta caja de herramientas quiere ayudar entonces a los sindicatos,
a las organizaciones juveniles, y a los centros de investigación
y formación que trabajan con ellos a organizar instancias de
aprendizaje colectivo para la acción transformadora. Por eso
es también una propuesta abierta, flexible y, sin duda, mejorable.
Contamos con que nos hagan llegar las evaluaciones del uso de esta caja
de herramientas, nos señalen las debilidades o errores detectados
y nos cuenten los cambios y mejoras que incorporen, para poder compartirlas
a su vez con otros y aprender entre todos.
Frente a la pregunta ¿dónde están los jóvenes?
no hay entonces aquí una respuesta única y establecida
de antemano. Lo que ofrecemos son más bien herramientas para
buscar esas respuestas y para construirlas con los jóvenes. Serán
ellos quienes digan dónde están y a dónde quieren
ir.
ÍNDICE
1. En el inicio
Créditos
¿Dónde
están los jóvenes?
Estrategias
de uso
Recomendaciones
Cuadro
general
2. Módulos
Módulo
1: Jóvenes y trabajo
Planificación de la Primera Jornada
Planificación de la Segunda Jornada
Kit Módulo 1: herramientas para el trabajo en taller
Caja de campo: herramientas para el trabajo de campo
Esquema de recorrido del módulo
Módulo
2: Políticas públicas de formación y empleo para
jóvenes
Sindicatos y organización juvenil
Planificación de la Primera Jornada
Planificación de la Segunda Jornada
Kit Módulo 2: herramientas para el trabajo en taller
Caja de campo: herramientas para el trabajo de campo
Esquema de recorrido del módulo
Módulo
3: Propuestas, compromisos y líneas de acción
Planificación de la Primera Jornada
Planificación de la Segunda Jornada
Kit Módulo 3: herramientas para el trabajo en taller
Caja de campo: herramientas para el seguimiento de los compromisos y
líneas de acción
Esquema de recorrido del módulo
3. Herramientas
multiuso
Convocatoria: pauta para su elaboración
Información: sugerencias para la búsqueda, selección
y preparación
La entrevista
La observación de campo
El grupo de discusión
Registro de módulos: sugerencias para su elaboración
Informe final: sugerencias para su elaboración
Kit de sobremesa: herramientas sugeridas para después del almuerzo
Kit de fiesta: herramientas sugeridas para la noche
4. Referencias
bibliográficas
------------------------------------------------