Serie Integración normalizada en la formación
para el trabajo: un proceso de inclusión social
Esta serie esta constituida por materiales producidos
en el desarrollo del Proyecto "Integración normalizada de las personas
con discapacidad en las Instituciones de formación profesional en Latinoamérica".
I. Síntesis de los diagnósticos: Bolivia, Brasil, Colombia,
México, Uruguay.
II.- Manual básico para la integración normalizada de
personas con discapacidad en las instituciones de formación profesional.
1. Construcción
de una pedagogía para la integración.
2. Punto
de partida de la formación laboral: evaluación de ingreso.
3. Seguimiento
en la formación y en el trabajo de las personas con discapacidad.
4. Orientación
vocacional ocupacional.
5. Integración
laboral.
6. Legislación
sobre los derechos de las personas con discapacidad para su inserción
socio laboral.
7. Organización
de redes de servicios para la integración.
8. La participación de la familia en los procesos
de integración sociolaboral de las personas con discapacidad.
CAPÍTULO
I. Conceptos relevantes en referencia a la aceptación social
y la autoestima
CAPÍTULO
II. Conocimientos, habilidades y destrezas que deben procurarse
para todas las personas con algún tipo de discapacidad, a
fin de facilitar su integración a una vida de trabajo
CAPÍTULO
III. Conocimientos, habilidades y destrezas que deben procurarse,
según el tipo de discapacidad, para facilitar la integración
a una vida de trabajo
Anexo: Acercamiento
a la temática de la persona con discapacidad y su integración
a niveles de formación profesional: sordera y posibilidad
laboral
9. Comunidad
en general.
10. La
participación de los miembros de la comunidad escolar en la integración
normalizada de las personas con discapacidad en instituciones de formación
profesional.
Para adquirir esta publicación
diríjase a
Venta
de publicaciones