Publicaciones

Ermida, O.; Rosenbaum, J.
Formación profesional en la negociación colectiva

Montevideo: Cinterfor, 1998.
236 p. (Herramientas para la Transformación, 9)

ISBN 92-9088-083-6
US$ 18.00

 

¿En qué medida y de qué manera la negociación colectiva comienza a tratar y a regular la formación profesional? Las crecientes relaciones entre capacitación y contratación colectiva justifican resaltar la importancia con la que aquélla se desarrolla en el ámbito de la autonomía de los actores sociales. Se puede decir que existe un enfoque que se ha puesto de moda que proclama la esencialidad de la capacitación para mejorar la calidad y la cantidad de empleo. No obstante, parece necesario hacer dos puntualizaciones: la relativización de la eficacia de la formación profesional para la generación de puestos de trabajo y la percepción de que deben esgrimirse razones de mayor peso que en la actual crisis ocupacional fundamenten la introducción del tema de la formación en la negociación colectiva.

Los autores analizan las proyecciones que ha asumido la capacitación a través de numerosos convenios colectivos celebrados en distintos países de Europa y América, y para mejor comprensión del lector, se transcriben algunos textos íntegros de acuerdos marco, convenios de rama de actividad o industria y convenios de empresa celebrados en fechas recientes. En síntesis, a través de una investigación sistemática, se aborda el examen comparado de una temática que centra la atención del mundo del trabajo contemporáneo.

ÍNDICE

Agradecimientos

Prólogo

Introducción
1. Justificación del tema y relaciones entre negociación
colectiva y formación profesional
2. Precisiones metodológicas

I. Diálogo social internacional
1. Consideraciones generales
2. La experiencia de la Unión Europea
3. La experiencia del Mercosur

II. Concertación social (pactos sociales o acuerdos marco)
1. Consideraciones generales
2. Italia
3. España
4. Francia
5. Bélgica
6. Portugal
7. América Latina
8. Los déficit de la concertación social en América Latina

III. Convenios colectivos de rama de actividad o industria
1. Consideraciones generales
2. Francia
3. Italia
4. España
5. Bélgica
6. Argentina
7. Brasil
8. Uruguay
9. Reflexiones sobre la formación para la industria y la formación
para la empresa

IV. Convenios colectivos de empresa
1. Consideraciones generales
2. Convenios de empresas multinacionales europeas
3. España
4. Estados Unidos de América
5. Argentina
6. Paraguay: el convenio colectivo de ANDE (1993)
7. Chile
8. México
9. Perú: convención colectiva de trabajo de Magma Tintaya SA (1995)
10. Uruguay
11. Venezuela: contratos colectivos de empresas de la industria petrolera

Algunas conclusiones
Anexo

I. Diálogo Social Internacional
1. Unión Europea: Dictamen común sobre la enseñanza básica
y la formación inicial y profesional de adultos, de 19 de junio de 1990

II. Concertación social (pactos sociales o acuerdos marco)
1. Italia: Pacto Social de 1993
2. España: Acuerdo Nacional de Formación Continua
de 16 de diciembre de 1992
3. España: Acuerdo de Bases sobre la Política de Formación Profesional
de 19 de diciembre de 1996
4. Francia: Convenio Nacional Interprofesional sobre inserción profesional
de los jóvenes, de 23 de junio de 1995
5. Argentina: Acuerdo Marco para el empleo, la productividad y la equidad, de 25 de junio de 1994
6. México: Acuerdo Nacional para la elevación de la productividad y la calidad, de 25 de mayo de 1992

III. Convenios colectivos de rama de actividad o industria
1. Francia: Convenio Nacional relativo a la formación profesional en la construcción de 18 de diciembre de 1995
2. Argentina: convención colectiva y acuerdo marco del sector seguros,
de 1992
3. Uruguay: Convenio colectivo de la industria de la construcción
de 27 de junio de 1997

IV. Convenios colectivos de empresa
1. Argentina: Convenio colectivo General Motors-SMATA de 1993

Repertorio de siglas

 

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