Batthyány,
K.
Cuidado infantil
y trabajo: ¿un desafío exclusivamente femenino?; una mirada
desde el género y la ciudadanía social
Montevideo: CINTERFOR, 2004.
200p. (Trazos de la formación, 20)
Bibliografía:
ISBN 92-9088-176-3
US$ 15.00
El tema central de este libro es la relación entre los conceptos
de ciudadanía social y género. Particularmente profundiza
en la articulación entre la vida productiva y reproductiva de
las mujeres y en las repercusiones que los cambios en los modelos de
convivencia y organización doméstica tienen en la articulación
entre familia, comunidad, Estado, mercado y formación para el
trabajo. La preocupación central que dio origen a este trabajo
fue la articulación entre la vida familiar y laboral de las mujeres,
¿cómo hacer efectivos los derechos de ciudadanía
social de las mujeres y, en especial, el derecho a un trabajo decente,
a un trabajo de calidad y en condiciones de equidad? La reconceptualización
desde una mirada de género de algunas nociones centrales de la
teoría social, una cuantificación de la demanda de cuidados,
un diagnóstico de los servicios de cuidado infantil ofrecidos
en Uruguay y un estudio sobre las estrategias formales e informales
que desarrollan las mujeres para "trabajar y cuidar" son los
principales contenidos de esta investigación que formaron parte
de la tesis de Doctorado realizada por la autora en la Universidad de
Versailles Saint Quentin en Yvelines (Francia, julio de 2003). Los análisis
y datos presentados arrojan luz sobre la necesidad de incluir estas
cuestiones en las políticas de formación para el trabajo
para incrementar su pertinencia y para que se consoliden como herramientas
en pos de una mayor equidad social.
ÍNDICE GENERAL
PRESENTACIÓN
Formación para el trabajo y relaciones entre vida laboral y vida
familiar
Sara Silveira
INTRODUCCIÓN
Primera parte
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES
Capítulo 1
LAS
RELACIONES SOCIALES DE GÉNERO
1. Dificultades y posibilidades de la dimensión analítica
de género
2. Sistema de género y división sexual del trabajo
3. La necesidad de realizar rupturas epistemológicas
Un ejemplo a partir de las nociones de trabajo y género
3.1. El cuestionamiento del concepto trabajo
3.2. El carácter social de la división sexual del trabajo
3.3. La construcción social de género
Capítulo
2
DERECHOS SOCIALES, CIUDADANÍA Y GÉNERO
1. Introducción
2. Derechos sociales y ciudadanía social
3. Aportes feministas a la conceptualización de la ciudadanía
3.1. La figura patriarcal
3.2. El pensamiento maternalista
3.3. Una ciudadanía pluralista y diferenciada
4. Ciudadanía social y Estados de bienestar: los aportes de
Esping Andersen
5. Ampliación de derechos y responsabilidades sociales
Capítulo 3
CUIDADOS
Y RESPONSABILIDADES DOMÉSTICAS Un elemento clave de la ciudadanía
social
1. Los cuidados y las responsabilidades familiares
2. Prestación de servicios y formas estatales
Capítulo 4
FAMILIAS
Y CIUDADANÍA SOCIAL
1. Vida laboral y vida familiar: un reto particular para las mujeres
Capítulo 5
LAS
MUJERES EN URUGUAY - BREVE DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN
SOCIAL Y ECONÓMICA
1. Características de la población uruguaya
2. Referencia de antecedentes de las mujeres en Uruguay
3. Aspectos demográficos de las mujeres en Uruguay
4. Familias y jefaturas de hogares
5. Aspectos vinculados a la educación y capacitación de
las mujeres
en Uruguay
6. Aspectos relacionados al trabajo y la economía
7. Consideraciones finales
Segunda parte
CONCILIACIÓN ENTRE LA VIDA FAMILIAR Y LABORAL DE LAS MUJERES
EN URUGUAY
Algunas evidencias empíricas
Capítulo 1
UNA
CUANTIFICACIÓN DE LAS DEMANDAS DE CUIDADO La construcción
de una escala de cuidados
1. Precisiones conceptuales
2. La construcción de la escala de cuidados
Capítulo 2
¿QUIÉNES
SON RESPONSABLES DE LOS CUIDADOS? Familias y tipo de hogares
1. Familias y tipo de hogares
2. Tipologías de hogares según niveles de ingreso
Capítulo 3
OFERTA
DE SERVICIOS DE CUIDADO INFANTIL EN URUGUAY
1. Presentación
2. Cobertura de los servicios de cuidado infantil
2.1. Niveles de cobertura de los servicios de cuidado infantil
2.2. Los niños en los hogares según ingresos
3. Cuidado infantil según estratos económicos
4. La oferta de educación inicial pública en Uruguay
5. Breve reseña de los programas públicos de atención
a la infancia
5.1. Iname
5.2. Plan CAIF
5.3. Programa Nuestros Niños Intendencia Municipal de
Montevideo (IMM)
6. La educación inicial privada
7. Servicios de cuidado y educación inicial en la órbita
de los sindicatos, las empresas y los organismos del Estado
8. Anotaciones finales
Capítulo 4
MATERNIDAD
Y TRABAJO ASALARIADO
Las estrategias de cuidado infantil de las mujeres en Montevideo.
Estudio de caso múltiple
1. Introducción
2. Objetivos y principales dimensiones
3. Estrategia metodológica
3.1. Universo de estudio y unidades de análisis
3.2. Estrategia de muestreo y técnica de estudio
3.3. Fecha y cronología del campo
4. Presentación de las entrevistadas
4.1. Perfil sociodemográfico
4.2. Situación laboral
4.3. Niveles de ingreso e inserción ocupacional
4.4. Expectativas laborales
5. Estrategias diferenciales para el cuidado de los niños
5.1. Modalidades de cuidado infantil
5.2. Cuidado institucional: utilización y tipo de servicios
5.3. Apoyos no institucionales de cuidado
5.4. Ingresos salariales y gastos en servicios de cuidado infantil
6. Distribución de las tareas de cuidado de los hijos pequeños
6.1. División sexual de las tareas de cuidado infantil
6.2. El deber ser en la división de tareas
7. Actividad laboral y actividades de cuidado: una articulación
¿posible?
7.1. Embarazo y primeros momentos de la maternidad: ¿dificultades
o discriminación?
8. Dificultades diferenciales para el acceso al mercado laboral
9. Necesidades sentidas de servicios de cuidados
10. Las mujeres y la agenda pública
10.1. Tiempo libre y recreación
10.2. Las labores de cuidado y sus efectos en la salud
10.3. Organización del tiempo
11. Visiones de género y problemáticas de la mujer
12. Conclusiones del estudio de caso múltiple
ANEXO
CUADROS
SELECCIONADOS
A
MODO DE SÍNTESIS Y REFLEXIONES FINALES
SIGLAS
UTILIZADAS
BIBLIOGRAFÍA
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