Argentina. Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social. Secretaria de Empleo. Secretaria de Políticas de Empleo y Formación Profesional. Dimensiones de calidad para la formación profesional: vinculación con el contexto productivo y social. Buenos Aires: Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social; Cooperazione Italiana, 2006. 42 p.

 

Los cambios operados en el mundo del trabajo y su impacto en la problemática del empleo, hacen cada vez más necesario establecer una articulación entre las instituciones de formación y su contexto productivo y social.

El Programa de Calidad del Empleo y la Formación Profesional del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTEySS), a través de la Unidad de Evaluación, Monitoreo y Asistencia Técnica (UEMAT), ha definido a la vinculación con el contexto productivo y social como una de las dimensiones que debe desarrollar una institución de formación profesional (IFP) para elevar el estándar de calidad de los servicios que ofrece.

Esta dimensión hace referencia al conjunto de acciones que una IFP planifica, ejecuta y sistematiza para relacionarse con los actores del mundo productivo, con las organizaciones sociales de su entorno y con los destinatarios de las políticas y programas del Ministerio de Trabajo, y busca desarrollar aportes que mejoren la propuesta formativa en términos de eficiencia y pertinencia.

El presente documento tiene como objetivo colaborar en el desarrollo de la vinculación con el contexto productivo y social por parte de las IFP y contribuir a su incorporación como parte del proyecto institucional; identificar las características que debe asumir y los objetivos a alcanzar; presentar herramientas que pueden ayudar a las IFP a vincularse eficientemente con su entorno. Parte de la consideración de que las IFP desarrollan hoy su actividad en un contexto productivo que, aunque en forma heterogénea en Argentina, ha incorporado cambios que impactaron sobre las calificaciones requeridas para que un trabajador pueda ser competente en su función. Menciona la trascendencia del problema del desempleo y sus consecuencias en el funcionamiento del mercado de trabajo, con una masiva presencia de desocupados, subocupados, trabajo no registrado y beneficiarios de planes sociales. Estas realidades plantean desafíos importantes a las IFP, entre ellos, adecuar su oferta formativa, el desarrollo curricular, el equipamiento y los insumos a las nuevas demandas de calificaciones del sector productivo, y desarrollar capacidades para atender las características y necesidades de poblaciones vulneradas.

En este marco, afirma que ha crecido la significación de los vínculos entre las IFP y las organizaciones del mundo productivo y social. Reseña que esta articulación es una herramienta indispensable e insustituible para poder afrontar los desafíos actuales brindando un servicio de calidad que sea útil a las personas y al mundo de la producción de bienes y servicios. El modelo tradicional que basaba el desarrollo de las acciones de vinculación en la iniciativa individual de directivos y docentes, es insuficiente para el logro de las metas planteadas. Plantea que es necesario que el proceso de vinculación con el contexto, que realiza una IFP, asuma determinadas características y objetivos, en el marco de un modelo de gestión que lo promueve y favorece. Incluye algunas fichas de lectura y bibliografía sobre la temática. Menciona algunos ejemplos e incorpora, a modo de sugerencia, una guía de acciones.

Acceda al documento completo en formato pdf: http://www.trabajo.gov.ar/calidad/formacion/files/resultados/Doc_VinculacionUemat.pdf

 

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