Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación contínua

En España se ha avanzado considerablemente en la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en todos los ámbitos productivos y muy especialmente en el ámbito de la formación.

El presente documento ofrece un panorama de cómo y cuánto se utilizan los sistemas telemáticos en la formación para el puesto de trabajo, analizando y reseñando el aporte de las TIC que permiten introducir innovaciones en las acciones formativas a distancia, favoreciendo el desarrollo de la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Este trabajo es una compilación de cuatro estudios realizados desde diferentes enfoques, cuyo objeto de análisis guarda relación entre sí.

Estos estudios plantean una reflexión sobre el avance de las inversiones en innovaciones tecnológicas aplicadas a los sistemas de aprendizaje en diferentes contextos: los entornos de gestión y aprendizaje; la formación continua; la sociedad de la información y las relaciones laborales, para terminar con una prospección sobre su desarrollo y tendencia. Cada una de las acciones de investigación responde a los distintos enfoques propuestos por la Fundación Tripartita: los usuarios, los proveedores, los estándares y las relaciones laborales.

La Fundación Tripartita consideró prioritario exponer los resultados y conclusiones de cada una de las investigaciones en un documento único de compilación que proporcionara una visión general de la situación actual de la aplicación de las TIC a la formación contínua. Para elaborar este documento se analizaron, además de los resultados obtenidos en las acciones de investigación citadas anteriormente, otros informes adicionales provenientes de estudios realizados por la propia Fundación en los últimos años.

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