La idea de crear un Centro Estatal volcado a la Educación Tecnológica ganó consistencia cuando Roberto Costa de Abreu Sodré aumió el gobierno del Estado de São Paulo en 1967.

En octubre de 1969, el gobernador Abreu Sodré firmó el Decreto-Ley que creó la entidad autárquica destinada a articular, realizar y desarrollar la educación tecnológica en los grados de enseñanza media y superior.

Objetivos

El Centro Paula Souza está vinculado a la Secretaría de Desarrollo del Estado de São Paulo, órgano del gobierno estatal que tiene como objetivo intensificar el desarrollo sustentable del Estado, estimular las ventajas competitivas de las empresas y de los emprendedores paulistas, incorporar tecnología a los productos de la región y fortalecer las condiciones para hacer más atractiva la inversión en el Estado. El Instituto de Investigaciones Tecnológicas (IPT) también está vinculado a la Secretaría de Desarrollo.

Socios

Por intermedio de los convenios firmados con los más diversos sectores de la sociedad (empresas, sindicatos, intendencias municipales, secretarías del estado, universidades y otras organizaciones), el Centro Paula Souza viene expandiendo su actuación, llevando la educación técnica y tecnológica a la población de los municipios donde no existen Escuelas Técnicas (Etecs) y Facultades de Tecnología (Fatecs) estatales, posibilitando atender, en carácter temporario y de emergencia, las demandas específicas de profesionales, el mejor desempeño en el ejercicio del trabajo, mejor calidad de la enseñanza a la población, promoviendo así la inclusión social.

Por medio de convenios con las secretarías estatales y fundaciones, varios proyectos educacionales fueron desarrollados, atendiendo los anhelos de un público específico que, muchas veces, está imposibilitado de compartir los bienes y recursos ofrecidos por la sociedad y/o encuentra dificultades para ingresar en cursos de cualificación y recualificación profesional. Se insertan en este contexto, los cursos de Formación Inicial y Educación Continua -- Secretaría de Empleo y Relaciones del Trabajo (SERT), Prefectura de São Paulo, Escuela de la Familia, Frente de Trabajo, Fundación Profesor Doctor Manoel Pedro Pimentel (Funap), Fundación Casa -- y los de Qualificación de Nivel Técnico (Programa Profesión).

Más allá de las actividades de enseñanza, otras acciones advenirán de la cooperación técnico-educacional, tales como prestación de servicios a la comunidad, asistencia técnica, generación y transferencia de tecnología; investigaciones teóricas y aplicadas, desarrollo de productos, desarrollo de proyectos en diferentes áreas, perfeccionamiento científico, uso de laboratorios; relaciones internacionales, prácticas, entre otros.

Indiscutiblemente, el establecimiento de sociedades puede ser definido como una prolongación de las actividades de enseñanza e investigación del Centro Paula Souza, descentralización y extensión de servicios. Desde su creación, la institución ha buscado celebrar convenios con los más diversos sectores de la sociedad y organismos internacionales, concretizando así las actividades de relaciones institucionales y actualización tecnológica previstas en su reglamento (art. 33).