Las Iniciativas Nacionales Relativas a la Educación Permanente - Chile
Fuente: Ministerio de Educación
La Educación de Adultos ofrece a las personas jóvenes y adultas diversas alternativas para iniciar o completar su Educación Básica y Media. De este modo, les brinda la posibilidad de adquirir y fortalecer aquellos conocimientos y habilidades que permiten responder mejor a los requerimientos del mundo de hoy, tanto en la vida cotidiana como en el trabajo.
La Educación de Adultos intenta avanzar en un proceso de reforma, con el objetivo de responder adecuadamente a las características de las personas jóvenes y adultas y a las exigencias actuales.
Para ello, busca enmarcarse en el concepto de la Educación Permanente, es decir, de una educación continua, destinada a todas las etapas de la vida y a todos los ámbitos en que ésta se desarrolla, lo que significa que debe considerar los requerimientos de las personas adultas en el campo personal, familiar, laboral y social, y en sus distintas fases de desarrollo.
En esta perspectiva, la Educación de Adultos se propone mejorar la calidad de las diversas alternativas que ofrece y ampliar la cobertura. Particularmente, pretende incidir en la práctica de los y las docentes, creando oportunidades de perfeccionamiento y proporcionando textos de estudio elaborados sobre la base de una nueva concepción curricular.
Para responder mejor a las condiciones de estudio de las personas adultas, ampliará la oferta de programas flexibles, regulados por una evaluación seria.
Una tarea fundamental de esta etapa es la formulación de un marco curricular amplio, que sirva de base a programas y planes específicos, acordes con los intereses y necesidades de la población joven y adulta. El nuevo curriculum debe proponer el desarrollo de conocimientos, valores, actitudes y habilidades que permitan a los sujetos crecer como personas y participar activa y creativamente en el ámbito familiar, laboral y social.
En el contexto de la Reforma se han realizado dos consultas nacionales a los docentes de Educación de Adultos: la primera, en el año 2000, tenía el propósito de recabar información sobre las condiciones en que se desarrolla el trabajo pedagógico y en ella participaron 5.475 docentes. En la segunda, en 2001, se consultó a los profesores en torno a una propuesta de nuevo marco curricular, con el fin de estimular la reflexión en cada establecimiento educacional y recoger opiniones e ideas que contribuyeran a generar una reforma con participación de los principales protagonistas del proceso pedagógico.
El nivel de Educación de Adultos ofrece las siguientes alternativas de estudios:
¿Quiénes pueden ingresar a la Educación de Adultos?
Pueden ingresar a la Educación de Adultos todas las personas que deseen completar estudios, a cualquier edad a partir de los 15 años.
¿Qué beneficios incluye la Educación de Adultos?
Los establecimientos que imparten Educación de Adultos pertenecen, en su mayoría, al sistema municipal y son gratuitos. Además, los alumnos y alumnas de Educación de Adultos tienen derecho a Pase Escolar para la locomoción colectiva.
¿Dónde se imparte la Educación de Adultos?
Existen en el país cerca de 1.200 establecimientos que imparten este tipo de educación. Ochenta de ellos, llamados Centros de Educación Integrada de Adultos (CEIAs), ofrecen clases exclusivamente para personas jóvenes y adultas, en tres jornadas: mañana, tarde y noche. Los demás son escuelas y liceos regulares que atienden a personas jóvenes y adultas en horario vespertino
Además de esta forma tradicional de estudios, en Educación de Adultos se han desarrollado recientemente programas especiales, con un régimen de estudios flexible, de acuerdo al ritmo y nivel de aprendizajes de cada persona.
El ámbito del adulto mayor involucra a un segmento importante de la población, que los decrecientes índices de mortalidad hacen aumentar día a día. La Educación de Adultos propicia la incorporación de adultos mayores a sus programas regulares, para que inicien o completen su escolaridad, especialmente en EFA y ETEA. Asimismo, se propone realizar una labor sistemática orientada a sensibilizar a la comunidad educativa para que los adultos mayores sean valorados como portadores de una experiencia de vida y como protagonistas y testigos de la historia, e igualmente para posibilitar el intercambio generacional al interior de las unidades educativas.
La Educación de Adultos desarrolla en todo el país proyectos de Alfabetización, que se insertan en una estrategia para mejorar el desarrollo de las comunidades más postergadas, con la conciencia de que aprendiendo a leer se abre para ellas una nueva dimensión cultural.
Las personas recluidas en recintos penales tienen la posibilidad de iniciar o completar sus estudios de Educación Básica, a través de planes y programas especiales que combinan educación, capacitación y rehabilitación social.
Jóvenes y Adultos de Pueblos Originarios
A partir de 2002, la Educación de Adultos comenzará a atender a la población joven y adulta de pueblos originarios a través del Proyecto Orígenes, que se propone ofrecerles un servicio educativo significativo y pertinente. Se espera que esta oferta educativa les sirva para participar activamente en su comunidad, recrear su cultura y adquirir las competencias necesarias para mejorar su calidad de vida y la de sus comunidades, como también desenvolverse en una sociedad marcada por los avances acelerados de la ciencia y tecnología.
[Arriba]