Los instrumentos de la Unión Africana relativos al acceso a la educación y a la formación

• Charte africaine des droits de l’homme et des peuples (OUA Doc. CAB/LEG/67/3 rev. 5, 21 I.L.M. 58 (1982), 27 juin 1981, entré en vigueur: 21 octobre 1986)
• Charte africaine des droits et du bien-être de l’enfant (Adoptée par la Vingt-Sixième Conférence des Chefs d’État et de Gouvernement de l’OUA, entrée en vigueur: 29/11/99)

Charte africaine des droits de l’homme et des peuples (OUA Doc. CAB/LEG/67/3 rev. 5, 21 I.L.M. 58 (1982), 27 juin 1981, entré en vigueur: 21 octobre 1986)

PREMIERE PARTIE: DES DROITS ET DES DEVOIRS

Chapitre I: Des droits de l'homme et des peuples

Article 17

1. Toute personne a droit à l'éducation.

Charte africaine des droits et du bien-être de l’enfant (Adoptée par la Vingt-Sixième Conférence des Chefs d’État et de Gouvernement de l’OUA, entrée en vigueur: 29/11/99)

PREMIERE PARTIE : DROITS ET DEVOIRS

Chapitre premier: Droits et protection de l’Enfant

Article 11: Éducation

1. Tout enfant a droit à l’éducation.

2. L’éducation de l’enfant vise à:

   1. promouvoir et développer la personnalité del’enfant, ses talents ainsi que ses capacités mentales et physiques jusqu’à leur plein épanouissement;

   2. encourager le respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales, notamment de ceux qui sont énoncés dans les dispositions des divers instruments africains relatifs aux droits de l’homme et des peuples et dans les déclarations et conventions internationales sur les droits de l’homme;

   3. la préservation et le renfoncement des valeurs morales, traditionnelles et culturelles africaines positives;

   4. préparer l’enfant à mener une vie responsable dans une société libre, dans un esprit de compréhension, de tolérance, de dialogue, de respect mutuel et d’amitié entre des peuples, et entre les groupes ethniques, les tribus et les communautés religieuses;

   5. préserver l’indépendance nationale et l’intégrité territoriale;

   6. promouvoir et instaurer l’unité et la solidarité africaines;

   7. susciter le respect pour l’environnement et les ressources naturelles;

   8. promouvoir la compréhension des soins de santé primaires par l’enfant.

3. Les États parties à la présente Charte prennent toutes les mesures appropriées en vue de parvenir à la pleine réalisation de ce droit et, en particulier, ils s’engagent à:

   1. fournir un enseignement de base gratuit et obligatoire;

   2. encourager le développement de l’enseignement secondaire sous différentes formes et le rendre progressivement gratuit et accessible à tous;

   3. rendre l’enseignement supérieur accessible à tous, compte tenu des capacités et des aptitudes de chacun, par tous les moyens appropriés;

   4. prendre des mesures pour encourager la fréquentation régulière des établissements scolaires et réduire le taux d’abandons scolaires;

   5. prendre des mesures spéciales pour veiller à ce que les enfants féminins doués et défavorisés aient un accès égal à l’éducation dans toutes les couches sociales.

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