La Experiencia del Polígono Industrial Don Bosco, San Salvador - El Salvador
Fuente: Organización Internacional del Trabajo (OIT)
El Polígono Industrial Don Bosco, PIDB, es una institución privada de carácter educativo y proyección empresarial, animada por religiosos de la Congregación Salesiana. Sus orígenes se remontan a 1985, y está ubicado en el municipio de San Salvador, próxima a nueve comunidades marginales con una población de 45.000 habitantes, aproximadamente.
Beneficiarios - El PIDB utiliza los criterios de territorialidad y marginalidad para seleccionar a los jóvenes beneficiarios:
Los beneficiarios participan en un proceso educativo que tiene como ejes transversales la metodología inductiva, la mentalidad empresarial y una comprensión integral de la persona, de la sociedad salvadoreña y del desarrollo.
Estrategia formativa -
Metodología inductiva - Cuando se recibe a un joven en el PIDB se tiene en cuenta su historia y su contexto. Es el joven y su realidad lo que define la propuesta educativa del PIDB. La metodología inductiva permite ajustes para la realidad de los jóvenes. Una concreción de esta metodología es el aprender-haciendo que se utiliza en todos los ambientes del PIDB. Se promueve un protagonismo en los jóvenes no individualista, sino comunitario, tendiente a cultivar actitudes solidarias.
La empresa como espacio educativo - El PIDB utiliza a la empresa como una alternativa de modelo diseñado para convertir a los jóvenes en obreros que venden sus servicios. Entiende por empresa "no simplemente la producción de beneficios, sino más bien la existencia misma de la empresa como comunidad de hombres que, de diversas maneras, buscan la satisfacción de sus necesidades fundamentales y constituyen un grupo particular al servicio de la sociedad entera". Con este propósito, el PIDB promueve la creación de una mentalidad empresarial de los jóvenes, favoreciendo en ellos la creatividad y la iniciativa, la solidaridad y el trabajo en equipo. No espera que todos los jóvenes se conviertan en empresarios, pero sí que adquieran el compromiso de ser protagonistas de su propio desarrollo y del de su comunidad.
Comprensión integral de la persona y el desarrollo - La opción de trabajar con todas las dimensiones de la persona se expresa de diferentes maneras en la vida cotidiana del PIDB: en la experiencia que viven los jóvenes internos en una casa hogar donde comparten una vida familiar y asumen tareas y responsabilidades; en las empresas, mediante la educación desde el trabajo y con el trabajo; en la asistencia a actividades culturales, o en la participación voluntaria en los momentos de oración y reflexión que se proponen.
El proceso de los jóvenes
En un primer momento, los jóvenes llegan al centro juvenil movidos por su interés en participar de actividades deportivas. Se desarrolla con ellos un itinerario de educación en valores utilizando el deporte como espacio educativo que, junto a otros instrumentos, permite ir preparando a los jóvenes para las siguientes etapas.
Los jóvenes interesados y motivados, pasan a la siguiente etapa, los talleres. Esto incluye áreas formativas que se dan en forma simultánea: tecnológica; administrativa-empresarial; mística empresarial; nivelación y educación formal personalizada, participativa e integral; educación en el ahorro; afectivo-familiar.
La tercera etapa corresponde a la experiencia en empresas. Los jóvenes, organizados en pequeños grupos, se preparan para la formación de una nueva empresa. Esta etapa dura tres años y corresponde al bachillerato. Entre las áreas y actividades comprendidas, están: la práctica grupal dentro de una empresa; profundización del concepto de empresa y del perfil del empresario, especialización, ahorro, conformación del capital de trabajo, creación de una pequeña empresa al finalizar el bachillerato, búsqueda de local, personería jurídica, sostenibilidad, educación formal.
Finalmente, una vez constituida como pequeña empresa y con personería jurídica, se pasa a una etapa de formación continua en el Centro Salvadoreño de la Pequeña Empresa para el Desarrollo (CESPED). Se busca aquí extender la solidaridad, lo que implica: la asociación en grupos de empresas, política de complementariedad (formación de ciclos de producción), autosostenibilidad y formación continua empresarial.
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