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Qué es el CEARTLas Recomendaciones
La Recomendación relativa al Personal Docente de la OIT/UNESCO fue adoptada el 5 de Octubre de 1966 en una conferencia que se llevó a cabo en Paris, organizada en estrecha cooperación con la OIT, en las instalaciones de la UNESCO. La Recomendación fue el resultado de varios años de trabajo entre las dos organizaciones, que estudiaron virtualmente todos los aspectos de la profesión del personal docente. Bien que desde su adopción no ha sido cambiada, la Recomendación sigue siendo considerada como un instrumento válido para fomentar buenas prácticas de enseñanza. La Recomendación relativa al Personal Docente de Enseñanza Superior de la UNESCO fue adoptada en la Conferencia General de la UNESCO en 1997, también luego de varios años de trabajo conjunto con la OIT. Este estándar es un conjunto de recomendaciones cubriendo todo lo referente al personal docente de enseñanza superior. Fue designado para complementar la Recomendación de 1966. CEART
La conferencia de 1966 también expresó el deseo de una estrecha colaboración futura entre la OIT y la UNESCO para implementar la Recomendación. La Comité Mixto OIT/UNESCO de Expertos sobre la aplicación de las Recomendaciones relativas al Personal Docente (CEART) es el resultado de esta colaboración. La tarea del CEART consiste en examinar los informes sobre la aplicación de la Recomendación presentados por los gobiernos, las organizaciones nacionales que representan al personal docente y sus empleadores, la OIT, la UNESCO y las organizaciones intergubernamentales o no gubernamentales pertinentes. A continuación, comunica sus conclusiones al Consejo de Administración y la Conferencia Internacional del Trabajo de la OIT y al Consejo Ejecutivo de la UNESCO, a fin de que puedan adoptar las medidas oportunas y autorizar su transmisión a los Estados Miembros de ambas organizaciones. Desde 2000, el CEART organiza sesiones informativas especiales con determinadas organizaciones intergubernamentales, organizaciones de empleadores y organizaciones de personal docente para divulgar los conocimientos, las conclusiones y las recomendaciones sobre cuestiones clave relacionadas con la educación y la enseñanza. Otro aspecto de la labor del CEART es el examen de las alegaciones presentadas por las organizaciones de docentes nacionales e internacionales en relación con el incumplimiento de las disposiciones de las Recomendaciones en los Estados Miembros de la OIT y la UNESCO. Tras analizar el contenido de la alegación, el CEART emite sus conclusiones y recomendaciones para la resolución del problema o el conflicto. En las últimas reuniones, el CEART ha examinado una gran variedad de problemas a los que se enfrenta la profesión docente en países como Alemania, Australia, Etiopía, Japón y Senegal. |
