Educación, normas y derechos en el trabajo

La educación proporciona una alfabetización básica, nociones de aritmética elemental y aptitudes iniciales para el aprendizaje a casi toda o toda la población nacional, permite obtener un mayor nivel de conocimientos, formación y aptitudes para desenvolverse en la vida a un porcentaje relativamente alto de la población de la mayoría de los países, sirve como institución de socialización y transmite valores culturales, políticos y morales fundamentales para lograr sociedades democráticas y en las que haya cohesión social.

Los principales proveedores de educación son los profesores del sector público y el privado, ayudados por el personal administrativo y de apoyo de los sistemas educativos nacionales. El factor más importante para que la educación dé buenos resultados es disponer de suficiente personal docente altamente preparado y calificado, bien remunerado, que trabaje en condiciones de enseñanza y aprendizaje adecuadas y que cuente con apoyo profesional para llevar a cabo su labor.

Normas internacionales relativas al personal docente: la OIT y la UNESCO

Las dos normas internacionales más importantes en las que se establecen directrices generales sobre políticas educativas son:

• Recomendación OIT/UNESCO relativa a la situación del personal docente, de 1966 (también disponible en formato pdf)
• Recomendación de la UNESCO relativa a la condición del personal docente de la enseñanza superior, de 1997

Enlaces y recursos útiles

El Comité Mixto OIT/UNESCO de expertos (CEART)

Unico en el sistema internacional, el Comité Mixto OIT/UNESCO de expertos sobre la aplicación de las Recomendaciones relativas al personal docente (CEART) se reúne cada tres años para supervisar y promover la aplicación de las Recomendaciones de 1966 y 1997 en los Estados Miembros de la OIT y la UNESCO. En su página de entrada encontrará más información sobre su objetivo, la labor que realiza, los informes publicados y los textos de las Recomendaciones.

Normas internacionales del trabajo

Las normas internacionales del trabajo básicas para los principios y derechos fundamentales de todos los trabajadores del sector de la enseñaza son:

• el Convenio sobre la libertad sindical y la protección del derecho de sindicación, 1948
• el Convenio sobre el derecho de sindicación y de negociación colectiva, 1949
• el Convenio sobre igualdad de remuneración, 1951
• el Convenio sobre la discriminación (empleo y ocupación), 1958

Los principios y derechos básicos relacionados con el trabajo infantil y la educación, tema que preocupa de forma especial al personal docente y los directores de escuela, son:

• el Convenio sobre la edad mínima, 1973,
• el Convenio sobre las peores formas de trabajo infantil, 1999

Legislación nacional del trabajo (base de datos NATLEX)

• Legislación nacional relativa al personal docente

Comité de Libertad Sindical

• Casos relacionados con el sector de la enseñanza.