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Instruments internationaux et initiatives nationales par organisation/pays et matière

Instruments internationaux par organisation

Conseil de l'Europe Ligue des états arabes Nations Unies Organisation des États Américains
Organisation internationale du Travail Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture Union africaine Union européenne

Initiatives nationales par pays

Allemagne Autriche Belgique Bénin
Bosnie-Herzegovine Burkina Faso Cameroun Canada
Chine (République Populaire de) Colombie Congo (République Démocratique du) Congo (République du)
Côte d'Ivoire Djibouti Danemark Espagne
Finlande France Gabon Gambie ( République de)
Grèce Guinée (Republique de) Guyana Haïti
Honduras Irlande Italie Laos
Luxembourg Madagascar Mali Maroc (Royaume du)
Népal Pays-Bas Portugal République Centrafricaine
Royaume-Uni Sénégal Suède Suisse
Thaïlande Tunisie Viet Nam  

Instruments internationaux et initiatives nationales par matière

Champs d'action

Accès à l’Éducation/Formation Apprentissage Antérieur/Connaissances Acquises Apprentissage dans le Lieu de Travail Aptitudes Professionnelles Transférables
Assurance de la Qualité Assistance Technique et Financière Benchmarking Cadre Institutionnel de la Formation
Cadres de Qualifications Compétences Entrepreneuriales Compétitivité, Productivité et Croissance Economique Dialogue Social 
Diversité de l'Offre de Formation Éducation et Formation Préalable à l'Emploi de Qualité Éducation et Formation Non Formelle Éducation et Formation Rurales
Egalité d’Opportunité Employabilité Équilibre entre le Travail, la Famille et l'Education et la Formation Tout au Long de la Vie Évaluation des Prestations  d'Éducation et de Formation
Exode des Compétences Formation Continue Information sur le Marché du Travail et Orientation Professionnelle Mécanismes de la Lecture, de l'Écriture et du Calcul
Mesures Incitatives  Négociation Collective Objectifs Sociaux et Economiques de l’Education/Formation Orientation sur le Monde du Travail
Pauvreté et Éducation/Formation Recherche et Information sur l’Education/Formation Statistiques sur l’Éducation, la Formation et les Compétences TIC et Éducation/Formation
Validation des Aptitudes Professionnelles Validation des Qualifications    

Acteurs

Autorités et des Communautés Locales  Employeurs Entreprises Multinationales Organisations Internationales
Partenaires Sociaux Service de l'Emploi et Education/Formation    

Groupes ciblés

Employés du Secteur Public Entreprises Entrepreneurs Femmes
Jeunes Migrants Minorités Ethniques Pays en Développement
Personnes Handicapées Personnes Peu Qualifiées Personnes en Situation d'Exclusion Sociale Populations Autochtones
Prestataires de Formation Travailleurs Âgés Travailleurs de Ceux Cherchant à s'Insérer ou à se Réinsérer sur le Marché du Travail  Travailleurs de l'Économie Informelle
Travailleurs sans Emploi Travailleurs Indépendants Travailleurs du Secteur Rural  

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EMP/SKILLS - Département des compétences et de l'employabilité