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Task Force Places d'apprentissage 2003 - Des chances pour tous - Suisse
Source: Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT
Au début mars 2003, le conseiller fédéral Joseph Deiss, chef du Département fédéral de l’économie, a chargé l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) de mettre sur pied la Task Force "Places d’apprentissage 2003". Cette dernière a pour tâche de suivre l’évolution du marché des places d’apprentissage et de prendre des mesures le cas échéant. L’objectif premier de la Task Force est d’offrir à tous les jeunes sortant de l’école la possibilité de suivre une formation professionnelle.
Une solution au sortir de l'école
La Task Force s’engage pour que tous les jeunes qui sortent de l’école et qui sont confrontés au choix d’une profession trouvent une place d’apprentissage, une place de formation ou une solution transitoire à l’automne 2003. L’expérience acquise durant les années où la situation était tendue sur le marché des places d’apprentissage, ainsi que les instruments et les procédures développés et éprouvés dans le cadre des arrêtés sur les places d’apprentissage (I et II), favorisent aujourd’hui la mise en œuvre de mesures à court terme. La Task Force analyse en outre le processus de choix d’une profession pour rassembler de manière systématique des informations permettant de gérer la situation et de développer des indicateurs précoces efficaces en prévision de nouvelles crises conjoncturelles sur le marché des places d’apprentissage.
Le travail de la Task Force se concentre principalement sur les thèmes suivants:
Élargir le cercle des intervenants
La Task Force "Places d’apprentissage 2003" repose sur une structure organisationnelle à deux niveaux : le groupe de pilotage, qui est l’organe stratégique, et quatre groupes de projet chargés d’élaborer les dossiers permettant les prises de décisions. Cette structure favorise un dialogue à grande échelle et les nombreuses idées et expériences qui en ressortent peuvent être mises à profit. La Task Force est dirigée par Ursula Renold, directrice suppléante de l’OFFT.
Groupe de pilotage
Le groupe de pilotage traite les questions stratégiques et prend des décisions qu’il transmet à l’OFFT. Il évalue régulièrement la situation des places d’apprentissage et commente les résultats fournis par les groupes de projet. Le groupe de pilotage se compose d’un nombre représentatif de six chefs des offices cantonaux de la formation professionnelle, d’associations faîtières du monde du travail ainsi que de représentants du Secrétariat général du Département fédéral de l’économie, du Secrétariat d’État à l’économie (seco), de l’OFFT et de la Conférence suisse des offices de la formation professionnelle (CSFP).
Groupes de projet
Les quatre groupes de projet s’engagent activement, sur des thèmes précis. Ils élaborent les documents qui permettront au groupe de pilotage de prendre des décisions.
Groupe de projet Mesures: Il développe les mesures préconisées par le groupe de pilotage pour endiguer une éventuelle aggravation sur le marché des places d’apprentissage. Il concentre en priorité ses efforts sur des mesures efficaces à court terme et applicables rapidement.
Groupe de projet Statistiques et Indicateurs précoces/Marché du travail pour les jeunes: Il développe des indicateurs précoces pour intervenir à temps sur le marché des places d’apprentissage et atténuer les répercussions en cas de fluctuations conjoncturelles. Le groupe de projet suit aussi avec attention l’évolution de la situation sur le marché du travail pour les jeunes qui sortent de l’apprentissage. Il coordonne et complète en outre les instruments statistiques de pilotage nécessaires à une évaluation convaincante de la situation.
Groupe de projet Typologie des jeunes sans place d’apprentissage: Il s’occupe des jeunes qui n’ont pas trouvé de place d’apprentissage. Il élabore en premier lieu des schémas explicatifs de la situation sur le marché des places d’apprentissage. À cet effet, il crée des profils des catégories de jeunes concernés, pour définir pourquoi certains jeunes sont sans place d’apprentissage et de quoi ils ont besoin pour entrer de manière durable et réussie dans la vie professionnelle.
Groupe de projet Communication et relations publiques: Il informe en permanence de l’évolution sur le marché des places d’apprentissage et du travail de la Task Force pour sensibiliser le public, les jeunes, les décideurs, l’économie et les milieux concernés à la question de la formation professionnelle.