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Soutien à l'emploi des jeunes par les employeurs (note)

Les initiatives prises par les employeurs et leurs organisations pour soutenir l'emploi des jeunes peuvent revêtir plusieurs formes, qui varient d'un pays à l'autre en fonction des circonstances nationales. Il s'agit notamment des formes suivantes:

1. Une action directe en matière de développement des compétences et de formation

Les employeurs et leurs organisations jouent un rôle central dans la détermination (ainsi que la conception et la mise en œuvre ultérieures) des exigences appropriées en matière d'éducation, de formation et de compétences générales pour répondre aux besoins de l'économie. Les entreprises ont un intérêt manifeste à faire en sorte que l'éducation et la formation créent la main-d'œuvre qualifiée dont elles auront besoin pour l'avenir. En tant que clientes essentielles du système d'éducation et de formation, les entreprises peuvent aider à éclairer la politique et la pratique pour toute une gamme de questions connexes.

Une bonne partie des efforts consentis par les employeurs dans le monde entier ont toujours visé à enseigner à ceux qui abandonnent leurs études, aux nouveaux demandeurs d'emploi et aux jeunes chômeurs les compétences techniques et les attitudes qu'on exige d'eux pour qu'ils deviennent plus "employables" ou "adaptés" au marché du travail. Les interventions des employeurs dans ce domaine sont par exemple:

  • La participation des entreprises aux systèmes de formation professionnelle et aux programmes de formation nationaux par des interventions visant à faciliter le passage des jeunes vers le monde du travail (ex.: une formation dans le cadre d'une entreprise)
  • Des mesures visant à augmenter le nombre et l'ampleur des possibilités de formation pour les jeunes dans le secteur privé (par ex., des campagnes ciblant les entreprises pour créer ou développer les lieux de formation; des initiatives conjointes des employeurs et de l'éducation nationale visant à augmenter les lieux de formation professionnelle et les lieux d'apprentissage dans les entreprises)
  • Des dispositifs de formation spéciaux mis en place par les employeurs, individuellement ou collectivement, en dehors du cadre des systèmes de formation nationaux afin de créer les compétences requises par une branche de production ou une entreprise spécifique, y compris des dispositifs ciblant les jeunes défavorisés
  • L'établissement de partenariats entre les établissements scolaires et les branches de production afin d'améliorer la pertinence de l'éducation et de faciliter le passage des jeunes de l'école au travail (par ex., des initiatives en matière d'apprentissage sur le lieu de travail dans le cadre du système éducatif)

2. Une action directe en matière de création d'emplois

La croissance du secteur privé est un moteur essentiel de la création d'emplois et il faut plus que des mesures ponctuelles pour permettre aux employeurs de créer des emplois pour les jeunes d'une manière durable. Cependant, dans beaucoup de pays, les employeurs, souvent par l'intermédiaire de leurs organisations, mettent aussi en œuvre ou expérimentent un certain nombre d'initiatives visant à développer les possibilités d'emploi pour les jeunes travailleurs et à faciliter leur intégration au marché du travail. Les actions dans ce domaine incluent par exemple:

  • Des dispositifs de facilitation de l'emploi et de placement visant à faire correspondre les jeunes demandeurs d'emploi aux offres d'emploi des entreprises (par ex., une banque d'emplois constituée par une organisation)
  • L'utilisation de programmes et d'incitations publics pour créer de nouveaux emplois pour les jeunes (par ex., un fonds)
  • Le parrainage de jeunes entrepreneurs et une aide au démarrage de l'entreprise
  • L'établissement de réseaux de jeunes entrepreneurs ou un soutien visant à faciliter l'accès aux réseaux d'entreprises

3. Élaboration des politiques et actions de sensibilisation

La participation des employeurs et de leurs organisations à la conception, la mise en œuvre et l'évaluation des politiques et programmes relatifs à l'emploi des jeunes s'est avérée capitale pour renforcer la pertinence des interventions et mieux les adapter aux exigences du marché du travail. Les employeurs, par l'intermédiaire de leurs organisations, peuvent aussi jouer un rôle de sensibilisation important, en produisant et diffusant des informations et en mobilisant un soutien pour les questions relatives à l'emploi des jeunes. Certaines actions entreprises par les employeurs à cet égard comprennent notamment:

  • La participation aux organes tripartites nationaux qui s'occupent de l'élaboration des politiques en matière d'enseignement professionnel et de formation ainsi que de création d'emplois (par ex., les conseils des établissements d'enseignement et de formation; les organismes de financement qui accordent des subventions aux jeunes entrepreneurs)
  • Une contribution à l'élaboration et à la mise en œuvre des politiques et programmes au moyen du dialogue social et de la négociation collective
  • Des travaux de recherche sur les questions relatives à l'emploi des jeunes et la diffusion des informations sur ces questions, en particulier en ce qui concerne les besoins du secteur privé en matière de compétences et les exigences des emplois
  • Des campagnes de promotion et d'autres initiatives ciblant différents groupes en fonction des circonstances (par ex., le jeunes, les parents, les établissements scolaires, les partenaires de tel ou tel secteur, etc.) à l'aide d'outils tels que publicités, messages publicitaires à la radio, entretiens télévisés, vidéos, articles de presse, salons de l'emploi.

Dans la réalité, les actions dans chacun des trois principaux domaines précités sont souvent étroitement liées.

Other youth employment issues

Note - Source: "Making it Happen", Emploi des jeunes: Un outil électronique pour les employeurs, OIT/OIE, Genève, 2007 (en anglais)

 
Dernière mise à jour: 04.06.2009 ^ top