En Bolivia, tanto en el sector urbano como en el rural, los niños/niñas/adolescentes realizan una amplia variedad de actividades/tareas; algunas no atentan contra su salud y su desarrollo personal y social, ni interfieren con su escolarización, pues son formativas; pero la mayoría les obliga a abandonar la escuela o a combinar el estudio con largas jornadas de trabajo, lo que influye en su rendimiento escolar y su formación. En ese marco, el Estado cuenta con un cuerpo normativo para protegerlos
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