El IPEC pone el acento en la eficacia del diseño, la vigilancia y la evaluación de las actividades.
El proceso de diseño y planificación que tiene lugar en el IPEC se basa en una sólida base de conocimientos, la celebración de consultas con las partes interesadas y el empleo de herramientas de planificación y programación propias del marco lógico. Con una vigilancia sistemática se logra eficacia y racionalidad en relación con los recursos, la ejecución de las actividades, la transmisión de los resultados y el avance en la consecución de los objetivos en todos los niveles.
El criterio de la evaluación, fundado en un proceso de consultas que tornen provechosas las evaluaciones, se aplica a todas las actividades, desde la ejecución de cada proyecto hasta la evaluación de la pertinencia, la eficacia, los efectos imprevistos y la sostenibilidad, pasando por las evaluaciones temáticas y de los programas por país como herramientas fundamentales a los fines del aprendizaje y la responsabilización. Se considera que la evaluación ayuda a crear la base de conocimientos gracias a la individualización de prácticas idóneas para aplicar en el terreno del trabajo infantil. Es signo de responsabilización pues demuestra cómo el IPEC y sus asociados continuamente aprenden más sobre las acciones más efectivas y pertinentes.
La evaluación de las repercusiones de mayor alcance y a más largo plazo se realiza mediante la formulación de novedosas metodologías de evaluación de la incidencia de las intervenciones en materia de trabajo infantil, en particular, los estudios de seguimiento.
Como parte de su estrategia sobre diseño, vigilancia y evaluación, el IPEC también concibe y aplica herramientas y métodos para la planificación y la ejecución de sus actividades que pueden aplicarse a las actividades de trabajo infantil en general y no son específicas de sus actividades en curso. Habida cuenta de su función de facilitador de los conocimientos sobre la acción en la materia, el Programa pone esas herramientas a disposición de sus asociados.