La formación profesional ha cobrado importancia en la última década, dentro del sistema de relaciones laborales, en especial con el desarrollo de las actividades del Instituto Nacional de Formación Profesional (INAFORP) y de la Formación Profesional Dual. La participación tripartita en la dirección de estos programas, ha fortalecido la asunción del tema por los interlocutores sociales. Sin embargo, puede decirse que en Panamá, el tema requiere todavía de un mayor compromiso por parte de los mencionados sectores.
Es a partir de la década del noventa, cuando en Panamá el diálogo social encuentra mayores posibilidades de expresión, en particular con el desarrollo de la experiencia de la Fundación del Trabajo de Panamá. En todo caso, la presencia de dificultades en el reconocimiento recíproco de los interlocutores sociales en un ámbito mayor al de la referida Fundación, conduce todavía a limitación del diálogo social.
La negociación colectiva encuentra en Panamá un relativo desarrollo, iniciado con mayor significación a partir de la década del setenta. Esta experiencia, no obstante, pareciera no haber incidido con fuerza en el tema formativo.
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