La presente publicación constituye una contribución de la Oficina de la OIT para el Cono Sur de AméricaLatina a través del Programa de apoyo a las políticas de empleo y formación de jóvenes en el Uruguay y de OIT/Cinterfor al proceso de generación de análisis y reflexión que lleva adelante la OIT a escala global sobre el tema del aprendizaje y las políticas y programas de transición de la educación al trabajo de los jóvenes.

Esta publicación describe y analiza los programas de aprendizaje y las políticas y programas de transición de la educación al trabajo de jóvenes en Chile, Colombia y Perú. Los estudios de caso nacionales fueron redactados por destacados profesionales en este campo en los casos de Chile y Colombia, y por una institución pública de formación profesional como es el SENATI en el caso de Perú.