Organisation d’un atelier de réflexion sur la conception et la mise en place de comités sectoriels de compétences dans les secteurs des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et des Industries Agroalimentaires (IAA) au Maroc.

Le Bureau de l’Organisation internationale du Travail (OIT) pour l’Algérie, la Libye, le Maroc, la Mauritanie et la Tunisie a organisé, les 9 et 10 novembre 2022 à Rabat (Maroc), un atelier de réflexion sur la conception et la mise en place de comités sectoriels de compétences (CSC) dans les secteurs des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et des Industries Agroalimentaires (IAA).
Cet atelier a été inauguré par Madame Rania Bikhazi, Directrice du Bureau de l’OIT pour l’Algérie, la Libye, le Maroc, la Mauritanie et la Tunisie, et par le directeur de l’Observatoire National du Marché du Travail en présence de représentants du Ministère de l’Inclusion économique, de la Petite entreprise, de l’Emploi et des Compétences. Etaient présents des représentants des principaux ministères et organismes publics, des représentants des organisations d’employeurs et des organisations de travailleurs, ainsi que des prestataires d’enseignement et de formation.

Le Projet STED-AMT en bref :
Le Projet STED-AMT vise à améliorer la compétitivité et la création d’emplois en Algérie, au Maroc et en Tunisie, par la mise en œuvre de stratégies efficaces de développement et d’utilisation des compétences dans certains secteurs d’exportation et le renforcement de la collaboration et de l’apprentissage mutuel entre ces trois pays. Pour ce faire, il s’appuie sur l’approche méthodologique « STED : Skills for Trade and Economic Diversification » développée par l’OIT, qui, partant d’une vision de développement partagée par les acteurs du secteur, analyse l'offre et la demande actuelles de compétences, dégage les déficits existants et futurs en la matière et propose des actions visant à remédier à l’inadéquation offre/demande de compétences à travers le développement et le renforcement des compétences nécessaires à l’accomplissement de sa nouvelle vision pour le futur. Le résultat final attendu est la mise en place d’un mécanisme national et sectoriels dédiés à la question d’évaluation des besoins en compétences.La démarche adoptée dans le cadre de la mise en œuvre du Projet prévoit l’organisation d’ateliers de travail à des moments clé du processus STED, et ce dans le but de partager les informations collectées et analysées puis débattre et produire les éléments requis pour la suite de ce processus.